The purpose of this paper was to investigate how tutors at the Arab Open University (AOU) in Kuwait Branch manage their time given workloads they are assigned. Group interviews were conducted with a sample that was selected from AOU tutors in Kuwait branch. The findings showed that tutors do not ask for more time or cut down workloads; instead, they ask for a better organized and healthy work environment where they can make use of the available time and be more productive and creative.

Oó©dG 1 ¢SQÉe 2002 á«°ùØaedGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏› »```ÁOÉcC 'G AÉ```‰E 'G êPƒ````‰ ±ÓàN'Gh ¥ÉØJ'G :øjôëÑdG áµ∏ ‡ ' º``«∏©àdG ΩÉ`` ¶fh ∞jô``°T óªfi øjóHÉY .O øjô`ëÑdG á`©eÉL á`«HÎdG á``«∏c á``°SGQódG ¢üî∏e ,»ÁOÉcC 'G êPƒ˘ª˘ae˘dG »˘g , …ƒ˘HÎdG Ò«˘¨˘à˘dG êPɉ ø˘e á˘KÓ˘K ᢰSGQó˘dG √ò˘g â°Vô˘Y êPƒ‰ ≈∏Y á«∏«°üØJ IQƒ°üH Iõcôe , πeÉ°ûdG 'É≤ãdG êPƒªaedGh ,èàaeŸG …ƒHÎdG êPƒªaedGh Gòg ∫ƒM QhóJ á«Hô©dG è«∏ÿG ∫hO ' º«∏©àdG º ¶f ¿C G åMÉÑdG OÉ≤àY' ,»ÁOÉcC 'G AɉE 'G ¢ †©H ä'hÉfi ºZQ , É¡∏«¨°ûJ ≈a á©ÑàŸG ¥ô£dGh ,É¡aGógC Gh ,É¡àØ°ù∏a á¡L øe êPƒªaedG É¡J'hÉfi ∫ÓN øe ÊÉãdG êPƒªaedG ÜÉMQ ¤E G ᫪«∏©àdG ɡઠ¶fC ÉH êhôî∏d QÉ£bC 'G ∂∏J 0 ΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôe ≈∏Y á«fÉÛG º«ª©Jh ¥ƒ°ùdG äÉLÉëH º«∏©àdG §HQ ¬LhC G âë°VhC G å«M ,áȃ¡ȇ ádÉM É¡Ø°UƒH øjôëÑdG áμ∏ ‡ ᢰSGQó˘dG âdhɢae˘J ó˘bh êPƒªaeH ΩÉ ¶aedG Gòg §HôJ ≈àdG ∂∏Jh ,»ª«∏©àdG É¡eÉ ¶f äÉfƒµe ÚH ±ÓàN'Gh ¥ÉØJ'G ¥ÉØJ'G ¬LhC G Ée :¬°üf …òdG ≈ãëÑdG ∫GD ƒ°ùdG øY áHÉLE 'G ∫ÓN øe ∂dPh ,»ÁOÉcC 'G AɉE 'G ? øjôëÑdG áµ∏ ‡ ≈a º«∏©àdG ΩÉ ¶fh ,»ÁOÉcC 'G AɉE 'G êPƒ‰ ÚH ±ÓàN'Gh øe ójó©dG ' êPƒªaedG ≥HÉ£j øjôëÑdG áµ∏ ‡ ' º«∏©àdG ΩÉ ¶f ¿C G ¤E G á°SGQódG â°ü∏N á«ÁOÉcC 'G ÚàÄ«¡∏d ÖjQóàdG èeGÈH Ωɪàg'G πãe ᪡e ÖfGƒL ' √RhÉéàj πH , ¬ÑfGƒL ܃°SôdGh »°SGQódG ôNC ÉàdG óYh ,᫪«∏©àdG ä'ÉÛG ™«ªL ' ܃°SÉ◊G ∫ÉNOE Gh , ájQGOE 'Gh áaÉ°VE G , ò«eÓàdG ±É©° †d ájƒ≤àdG ∫ƒ°üa OɪàYG ºK øeh ,»ª«∏©àdG ΩÉ ¶aedG á«dƒÄ°ùe IOÉYE 'Gh ≈a ójóOEh ôjƒ£J ¤E G êÉà-≈àdG ä'ÉÛG ÉeC G .™°ùJ ¤E G ¢SÉ°SC 'G á∏Môe äGƒae°S ójó" ¤E G •hô°Th ,É¡égÉaee §Ñ°Vh ,∫ÉØWC 'G ¢VÉjQ ôjƒ£J á«fɵeE G »¡a ≈aejôëÑdG »ª«∏©àdG ΩÉ ¶aedG ÉgQÉWE G øe á«°SGQódG ègÉaeŸÉH êhôÿG ÖfÉéH ,»ª°SôdG »ª«∏©àdG º∏°ùdÉH É¡bÉ◊E Gh ,É¡FÉ°ûfE G á«eƒ«dG ¬JÓµ°ûe á¡HÉ› ≈∏Y ÖdÉ£dG óYÉ°ùj …òdG »∏ª©dG »≤«Ñ£àdG QÉWE 'G ¤E G iô ¶aedG .É¡∏Mh

∞jô°T óªfi øjó``HÉ`Y .O á«HÎdG á«∏µd á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdG øjôëÑdG á©eÉéH á«HÎdG á«∏µd á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdG á«°ùjQóàdG É¡àÄ«g AÉ° †YC G ÉgGôj ɪc @ ∞jô°T ó``ªfi øjó```HÉY .O øjô```ëÑdG á```©eÉL `` á```«HÎdG á«∏c : ¢ü```î∏ŸG º¡∏«gC ÉJh Úª∏©ŸG OGóYE G ≈a k É«dÉM á©ÑàŸG Ö«dÉ°SC 'G ≈∏Y Aƒ° †dG á°SGQódG √òg ≈≤∏J á«dƒª°T ¤E G ƒYóJ »gh .¢UÉN ¬LƒH á«HÎdG äÉ«∏c ≈ah ,á«Hô©dG OÓÑdG ≈a ΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôŸ Ö©∏j h ájƒHÎdG á«∏ª©dG ≈a á«°SÉ°SC 'G Iõ«côdG πµ°ûj ¬fƒµd ≈Hô©dG º∏©ŸG øjƒµJ ƒëf Iô ¶aedG ‹ÉàdÉHh ,áÑ∏£∏d ≈µ∏°ùŸGh »bÓNC 'G π«µ°ûàdGh ≈aÉ≤ãdGh »ª∏©dG øjƒµàdG √ÉOE iQƒÙG QhódG 0ájƒHÎdG á«∏ª©dG ' IAÉصdGh á«∏YÉØdG ≥«≤-≈∏Y πª©j äÉ«∏µd á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdGh Úª∏©ŸG øjƒµJ Ö«dÉ°SC G ≈∏Y C GôW iòdG Ò¨àdG ¢ù°ùëàdh ≈a ¢ùjQóàdG áÄ«g AÉ° †YC G øe ÚKÓKh á©Ñ°S øe âØdC ÉJ áae«Y ≈∏Y á°SGQódG √òg âjôLC G ,á«HÎdG GƒdÉf á«°ùjQóàdG IÈÿG äGƒae°Sh á«ÁOÉcC 'G ÖJôdG ∞∏àfl øe øjôëÑdG á©eÉéH á«HÎdG á«∏c ΩÉ©dG øe ∫hC 'G »°SGQódG π°üØdG ∫ÓN ,᫵jôeC Gh á«HQhC Gh á«HôY äÉ©eÉL øe É«∏©dG º¡JÉLQO á©eÉéH á«HÎdG á«∏µd áMÎ≤ŸG á«∏Ñ≤à°ùŸG ∞FÉXƒdG øe áYƒª› GƒÑJÒd ,Ω2000/99 ≈©eÉ÷G â∏àMG óbh .∞FÉXƒdG √ògRÉ‚E G ≈∏Y óYÉ°ùJ ≈àdG πFÉ°SƒdG øe áYƒª› ∂dòch , øjôëÑdG å«M øe ¤hC 'G áÑJôŸG zΩÉ©dG º«∏©àdG πMGôe ™«ª÷ äɪ∏©ŸGh Úª∏©ŸG OGóYE G{ áØ«Xh k Ó«gC ÉJ ájƒHôJ ÒZ äÉ«∏c ' ÚLôîàŸG äɪ∏©ŸGh Úª∏©ŸG π«gC ÉJ{ áØ«Xh É¡à∏Jh ,᫪gC 'G AÉ° †YC G É¡ÑJQ ɪc ¤hC 'G á∏«°SƒdG ÉeC G .zá«HÎdG Ωƒ∏Y ≈a É«∏©dG äÉ°SGQódG èeGôH Ëó≤J ºK ,k ÉjƒHôJ õ«cÎdG{ ºK ,zá«ÁOÉcC 'G èeGÈdG á«Yƒf Ú°ù-≈∏Y õ«cÎdG{ âfÉc ó≤a , á«°ùjQóàdG áÄ«¡dG Ú«©J óaeY á«YƒaedG IOƒ÷G ≈∏Yõ«cÎdG{ ºK ,zº∏©àdG ±hôX Ú°ùëàd á«fGó«ŸG çƒëÑdG ≈∏Y .zá«∏µdÉH á«ÁOÉcC 'G áÄ«¡dG AÉ° †YC G