This research and development aims to produce a cybercounseling reality website and a reality cybercounseling guidebook to improve self-disclosure for Vocational High School students which are grateful theoretically and practically. The research and development study steps are: preliminary study, product development, and product test. Product's guidelines are tested using one group pretest-posttest design. Product test results show that cybercounseling reality website is gratefully theoretically and practically and also effectively to improve Vocational High School students' self-disclosure.Keywords: cybercounseling; reality therapy; self-disclosure; research and development Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan website dan panduan cybercounseling realita untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang berterima secara teoretis dan praktis. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan dengan langkah: studi pendahuluan, pengembangan produk, dan uji produk. Panduan penggunaan produk diuji menggunakan one group pretest-posttest design. Hasil uji produk menunjukkan bahwa website cybercounseling realita berterima secara teoretis dan praktis serta efektif untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa SMK.Kata kunci: cybercounseling; pendekatan realita; keterbukaan diri; penelitian dan pengembangan Perkembangan kecanggihan teknologi berimbas pada kebiasaan dan gaya hidup manusia (Dewanti, Widada, & Triyono, 2016;Grinter, Palen, & Eldridge, 2006). Remaja saat ini lebih suka berbagi cerita dengan menggunakan media sosial -Facebook, BlackBerry Messenger, Whatsapp, dll. Ada berbagai berbagai dampak positif dan negatif ketika seseorang secara terbuka menceritakan diri di sosial media. Keterbukaan diri seseorang di media sosial salah satunya berdampak kecemasan psikologis. Kecemasan muncul akibat dari berbagai balikan negatif yang ditulis dengan bebas oleh pembaca (Amedie, 2015). Kendati demikian, para remaja modern saat ini tidak begitu mempersoalkan hal tersebut. Bagi mereka dengan bercerita melalui media sosial akan lebih banyak mendapat perhatian, dukungan dari banyak orang, dan respon yang cepat (Asandi & Rosyidi, 2010). Rasional tersebut yang membuat remaja lebih senang berbicara secara terbuka melalui media online daripada bercerita secara langsung kepada orang lain.
Student’s self-control is one of the problems that often occurs in completing assignments, so techniques are needed to overcome these self-control problems. The purpose of this article is to explain group guidance self-management techniques as an alternative intervention for student self-control. The method used in this research is library research. The research implementation process is as follows: 1) topic selection; 2) exploration of information; 3) determining the focus of the research; 4) collection of data sources; 5) preparation of data presentation; and 6) preparation of the report (Mirzaqon & Purwoko, 2018). The study in this research is related to self-management strategies through group guidance for student’s self-control so that students are able to manage time well.
Konseling realita dan mindskills memiliki pandangan yang sama bahwa pusat kontrol perilaku manusia berpusat di otak. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan keterampilan berfikir (mindskills) dalam perspektif pengubahan perilaku konseling realita. Perilaku total dalam konseling realita terdiri dari empat komponen, yakni: pikiran, tindakan, perasaan, dan fisiologis. Pikiran dan tindakan dapat secara langsung dikendalikan oleh manusia. Perasaan dan fisiologis menjadi dampak dari pengendalian pikiran dan tindakan. Oleh karenanya untuk membantu mengendalikan pikiran dan tindakan diperlukan implementasi mindskills. Mindskills pengharapan dan persepsi digunakan untuk mengelola wants secara realistis, presisi, dan penuh dengan pertimbangan dalam memutuskan keinginan sesuai kebutuhan. Mindskills citra visual membantu menggambarkan kebutuhan yang tepat. Mindskills peraturan dan penjelasan membantu agar tindakan yang dilakukan lebih luwes, sesuai kondisi, realistis, dan rasional. Mindskills wicara diri membantu mengkondisikan perasaan dan fisiologis.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.