O objetivo deste estudo foi apresentar as estratégias pedagógicas para a educação digital nas escolas na atualidade. A tecnologia está se tornando cada vez mais uma parte mais importante da educação. Tanto o software quanto o hardware estão se tornando cada vez mais importantes para melhorar o processo educacional. Graças a telefones celulares e tablets, os professores agora podem implantar uma variedade de tecnologias na sala de aula, incluindo a tecnologia de realidade aumentada. No entanto, os próprios dispositivos móveis atuam como poderosos dispositivos de computação atualmente. Os professores também devem procurar maneiras inovadoras de integrar a tecnologia que os alunos estão acostumados a usar, como as redes de mídia social. Essas tecnologias, além da realidade virtual, impressão 3D e computação em nuvem, lançam as bases para a criação de ambientes aprimorados de aprendizado, atraentes e eficazes. Hoje, a tecnologia móvel pode ser usada de várias maneiras para aprimorar a sala de aula. Em um nível básico, ele pode ser usado para atender a necessidades básicas, como fazer cálculos, gravar palestras em sala de aula e tomar notas. No entanto, isso mal começa a arranhar a superfície do que a tecnologia móvel pode fazer. Essa tecnologia pode ser retirada durante viagens de campo científicas e usada para documentar fenômenos naturais. Da mesma forma, as viagens de campo pela história podem ser aprimoradas tirando fotos de estruturas historicamente significativas. A metodologia da pesquisa foi a bibliográfica por meio da coleta de informações em livros e artigos.

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A educação inclusiva é, sem dúvida, um dos maiores desafios da sociedade desenvolvida nos dias de hoje, pois acreditamos que ela envolve muito mais que a pessoa com deficiência, envolve, também, a família, a escola e a sociedade. Este artigo propõe analisar as relações sociais do ambiente escolar e a convivência entre alunos com deficiência e professores na sala de aula e na escola. Para este estudo com o intuito de compreender como acontecem as relações da educação especial e inclusiva, bem como as circunstâncias interativas que esses alunos estabelecem com seus professores, adotamos a proposta de uma pesquisa bibliográfica para nortear à temática embasados em teóricos e pesquisadores da área, bem como a pesquisa documental envolvendo os principais documentos de matriz oficial como forma elucidar conceitos que tratam sobre a educação especial no Brasil. Como resultados, constata-se com base nas informações dos registros de pesquisas realizadas anteriormente que o processo de inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais ainda está se aperfeiçoando. Muitos problemas precisam ser superados para a efetivação da inclusão de modo a garantir que a pessoa com deficiência possa se inserir e permanecer no ambiente escolar tendo suas especificidades reconhecidas e particularidades respeitadas. Nessa perspectiva, é indispensável que a escola, pela via da formação continuada, compreenda a complexidade em que o atendimento educacional especializado está inserido, bem como os desafios que são colocados à escola na tarefa de ensinar todos os alunos.

Revisão: Os autores O conteúdo dos capítulos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores.Permitido fazer download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos os créditos aos autores, mas sem de nenhuma forma utilizá-la para fins comerciais.

O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores.Permitido fazer download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. www.uniedusul.com.br APRESENTAÇÃOPreparamos este e-book a partir da seleção de artigos elaborados por especialistas e pesquisadores em Educação Digital. Ele foi elaborado para estudantes e pesquisadores que desejam saber um pouco mais sobre as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs) tanto no ambiente escolar como no universitário, no ambiente acadêmico da sala de aula e também no ambiente administrativo. O desafio foi o de falar desse tema atual, tão complexo, de forma clara, que lhe atraísse para a leitura sobre aspectos principais das TDICs, sem o uso de termos muito acadêmicos ou técnicos.Com a internet, novas tecnologias já impactaram a sociedade. Tornou-se possível a ideia de uma rede capaz de integrar todo o globo por meio de computadores, muitos teóricos debruçaram-se sobre o tema para compreender como a sociedade lida com essas inovações.Isso provocou mudanças no modo de se fazer educação. O clamor por diversidade, pela alteração de uma forma de conhecimento para a outra, em especial na educação, pelo uso de atividades remotas chamadas de interfaces digitais e pela necessidade de se compreender a educação na responsabilização compartilhada de espaços físicos e digitais.Para colaborar neste desafio trazemos a temática "Gestão, educação e tecnologias: saberes, experiências e possibilidades" a partir do grande tema que são as tecnologias digitais de informação e comunicação, estimulando a sua aprendizagem sobre as TDICs. Aqui, selecionamos trabalhos relevantes para as suas leituras que será norteador nas diversas pesquisas, reflexões e processos que abordam esse assunto.Este E-book tem como objetivo trazer reflexões sobre o trabalho docente e de técnicos que atuam na educação nas áreas administrativas e educacionais, identificando os desafios do uso das TDIC com possíveis mecanismos de intervenções didático-pedagógicas aplicadas pelos gestores, técnicos e professores que atuam nas redes de ensino públicas e privadas, quanto ao uso de recursos tecnológicos possíveis na gestão e em sala de aula. Além disso, visa discutir a importância e os benefícios das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, tratando, também, dos desafios dos gestores, professores, técnicos e alunos que atuaram no período da (pós)pandemia ao lidar com estes novos recursos e metodologias, suas dificuldades e capacitação para uso delas.Boas leituras! Ótimas aprendizagens! Erimar