Článek představuje výzkumnou zprávu provede nou po první vlně epidemie Covid-19 na partnerských školách. Cílem tohoto výzkumu bylo pomocí dotazníku zjistit, zda a jakými prostředky se školám dařilo udržet kontakt se žáky. Jak vyplývá z uvedených dat, školám se nedařilo být v pravidelném kontaktu se žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, se žáky z ekonomicky slabých rodin a se žáky s nízkou motivací k učení, jejíž příčinou může být absence vzorů v rodinách, ekonomická situace a nevhodné prostředí pro školní přípravu. Klíčová slova: Covid-19, distanční výuka, žáci ve složitých podmínkách, komunikace s žáky, vzdělávání. III/2020Cooperation between schools and pupils living in diffi cult living conditions at the time of the measures implemented with the regard of spread of Covid-19