No abstract

In the transition from the dry season to the rainy season, betta fish breeders are particularly affected. Betta fish cubs are prone to death. Betta fish fry are betta fish children after 1 to 7 days. The feedstock of betta fish cubs, namely water fleas, is greatly reduced due to overflowing water. Unstable temperature attacks the body resistance of betta fish cubs. This study designed and made a conditioning device for the growth of betta fish fry using PLC Zelio SR3B261BD and NodeMCU ESP8266.  Features of the tool consist of making artemia feed, distributing artemia feed, telling breeders to mix feed, controlling, and monitoring the temperature of the pond water. The results of the study showed that the device can work to hatch artemia eggs, distribute artemia to fry, notify farmers via telegram to mix feed, monitor the temperature, and maintain the temperature of the pond water in the range of 24?C - 27?C. The difference with previous fish farming research, this research adds a feature of making betta fish feed through the process of hatching artemia eggs.

Kelurahan Gedawang merupakan salah satu kelurahan yang memiliki produksi kacang dan jagung cukup besar. Namun, karena petani masih mengolah dengan cara tradisional maka hasil penjualan kurang maksimal. Sementara permintaan pasar untuk komoditi kacang cukup banyak. Hal yang sama juga dilakukan saat mengolah jagung. Selain itu banyaknya rumput yang tumbuh di sekitar ladang merupakan bahan pakan ternak yang murah selama bisa mengolahnya secara mandiri. Selama ini langsung diberikan ke hewan ternak mereka tanpa dipotong terlebih dahulu. Hasilnya hewan ternak yang masih kecil akan kesulitan memakan pakan tersebut. Industri alat pengolahan produk pertanian memang telah menyediakan banyak alat untuk mempercepat proses pengolahan hasil pertanian, namun harga alat masih sangat mahal. Selain itu setiap alat rata-rata hanya bisa melakukan satu fungsi saja. Untuk itulah kegiatan ini dilakukan guna menjawab permasalahan yang dihadapi petani. Tim memberikan tambahan pengetahuan dan ketrampilan serta pembelian bahan untuk merakit mesin produksi untuk mengolah hasil pertanian tersebut. Setidaknya ada empat proses yang dapat dilakukan dengan mesin rakitan ini, yaitu memotong pakan ternak, merontokkan kacang, mengupas kacang dan memipil jagung.

AbstrakKata kunci : saklar, gelombang suara, tata suara PENDAHULUANDalam bidang tata suara istilah umpan-balik (feedback) tidaklah asing, bahkan menjadi hal yang sering harus dihindari oleh operator tata suara, karena umpan-balik lebih banyak merupakan gangguan jika muncul dalam sistem tata suara. Sebagai contoh jika seseorang sedang menggunakan microphone dalam suatu tata suara terkadang muncul suara dengingan atau suara-suara yang mencuit dari speaker yang biasanya disebabkan penempatan speaker dan microphone yang tidak tepat. Peristiwa seperti ini dapat dijelaskan sebagai berikut ; sinyal suara dari pembicara masuk ke microphone dan oleh microphone sinyal tersebut diubah menjadi sinyal listrik yang kemudian dimasukkan ke penguat (amplifier). Setelah diperkuat sinyal listrik tersebut dimasukkan ke speaker untuk mengubah sinyal listrik menjadi sinyal suara kembali.Permasalahan yang timbul adalah suara yang keluar dari speaker tersebut masuk kembali ke microphone dengan amplitudo yang bisa lebih besar dari amplitudo suara semula. Suara yang masuk tersebut kembali diperkuat seperti sinyal suara awal dan terus berlangsung hingga terjadi osilasi dan terdengar suara melingking dari speaker akibat penguatan yang berlebihan. Hal ini selain menghilangkan kejelasan pembicaraan juga sangat mengganggu bukan saja pada pembicara tetapi juga pendengarnya, sementara untuk mengatasi ini operator akan mengecilkan atau mengurangi gain penguat.Untuk mengatasi permasalah yang timbul dalam tata suara, seperti dijelaskan di atas, cara terbaik dan umum dilakukan adalah dengan penggunaan dan penempatan speaker dan microphone yang tepat sehingga diusahakan agar suara yang keluar dari speaker tidak kembali masuk ke microphone lagi. Atau dengan cara lain menganjurkan pembicara agar menggunakan microphone dengan benar. Tetapi seringkali dalam keadaan tertentu dimana tidak bisa lagi mengatur posisi speaker dan microphone dengan baik karena keterbatasan ruangan atau mungkin dalam suatu ruangan tertutup sehingga tidak dapat berbuat banyak selain mengatur gain amplifier-nya saja.Dalam keadaan seperti ini biasanya digunakan equalizer atau notch filter juaga dapat digunakan penggeser frekuensi. Tetapi dalam penelitian ini akan dibuat saklar yang dikendalikan suara, yang mana alat ini didasarkan pada kenyataan bahwa peristiwa umpanbalik positif tersebut memerlukan waktu untuk terjadi, karena kebanyakan suara lengkingan yang tidak dikehendaki tersebut muncul pada pembicaraan yang panjang tetapi kadang muncul juga pada waktu jeda pembicaraan. Jadi alat ini akan memutuskan hubungan sinyal dari

This research was an exploratory study from the perspective of lecturers on how to use computers, internet and multimedia (CIM) in Indonesian Polytechnic Electronic Engineering teaching and assignments. There were seventeen lecturers involved as respondents in this study. Three considerations were taken in choosing respondents, namely the teaching experience, the subject matter, and gender. The analysis used in this research was a descriptive analysis of the quantitative and qualitative data. The results showed that 100% of respondents used Whatsapp application (internet based chat) to communicate with students, 17.65% (three lecturers) always used CIM in teaching, i.e. active group and (again) another 17.65% (three lecturers) never used CIM in teaching, i.e. passive group. The active group consisted of one female lecturer, who had ten to twenty years of teaching experience and she taught theoretical course. Meanwhile, the other two were male lecturers and they taught practical subjects. One male lecturer had more than twenty years of teaching experience and the other lecturer had less than ten years of teaching experience. On the other hand, the passive group consisted of one male lecturer who had more than twenty years of teaching experience and he taught theory courses. The other two were female lecturers, one female lecturer taught theoretical course with more than twenty years of teaching experience and the other female lecturer taught practical course who had less than ten years of teaching experience.