Positive organizational psychology (POP) is a research area that focuses on the positive aspects of optimal functioning at work. Although consolidated and with a large volume of publications, no bibliometric analysis has been performed that allows knowing its high-level structure, developments, and distribution of knowledge since its origins. The objective is to analyze the 7181 articles published in POP on the Web of Science Core Collection (WoSCC). A retrospective bibliometric analysis and science mapping were performed. The title, authors, institutions, countries, scientific categories, journals, keywords, year, and citations were extracted from WoSCC. Impact factor, quartile, and country were collected from Journal Citation Reports (JCR) 2019. Authors were classified according to the proposal of Crane, and Bradford’s law was calculated. The results show that it is an area with more than 100 years of experience, divided into three stages of different productivity and visibility, highlighting a decrease in its visibility in recent years. With a multidisciplinary and international interest, psychology and business and economics stand out, especially in countries such as the United States, the United Kingdom, and the Netherlands. Four popular study topics emerged: well-being at work, positive leadership, work engagement, and psychological capital.
Introducción: Las competencias transversales constituyen un elemento clave para la formación académico-profesional e inserción sociolaboral del alumnado universitario. Numerosos estudios dan cuenta de una brecha entre el nivel de competencias genéricas y el nivel demandado por el mercado laboral. La evaluación de estas competencias se torna fundamental en la formación universitaria, por lo que es necesario contar con herramientas de evaluación válidas. Objetivo: Desarrollar un instrumento de medición que evalúe eficazmente dichas competencias. Método: Se ha diseñado un cuestionario a partir del modelo utilizado por Solanes et al. (2008), utilizando el método Delphi para evaluar la validez de contenido. La prueba fue administrada a 946 estudiantes, dividiendo esta muestra en cuatro subgrupos iguales para efectuar dos análisis paralelos y dos análisis factoriales confirmatorios. Resultados: La escala definitiva está compuesta por 38 ítems que explican el 53.1% de la varianza, con un omega de McDonald de .94. El análisis paralelo revela una estructura factorial de cinco factores. Asimismo, los análisis factoriales confirmatorios proporcionan evidencias de validez sobre la estructura interna del cuestionario (CMIN/ DF = 1.903; RMSEA = .062; CFI = .91; PNFI = .657; NFI = .90; RMR = .042; PGFI = .88). Discusión: Se proporciona un instrumento que reúne las especificaciones para ser considerado una herramienta válida y fiable, que evalúa las competencias transversales más demandadas por el mercado laboral.
ResumLes tendències de mercat actuals i les noves necessitats dels consumidors han situat les botigues de conveniència com un format comercial sòlid al nostre país. Les característiques d'aquests establiments porten als seus treballadors a experimentar condicions laborals diferents, que poden desembocar en l'experimentació pels empleats de conseqüències negatives, tant físiques com psicosocials. El propòsit d'aquest estudi ha sigut analitzar les possibles relacions existents entre la síndrome d'esgotament professional i la tensió laboral amb diversos factors sociodemogràfics -sexe, edat, estat civil i nivell educatiu-i laborals -tipus de contracte, nombre d'hores i nivell del lloc-en els treballadors de botigues de conveniència. Van participar-hi un total de 110 empleats que pertanyen a 24 establiments, als quals es van administrar els qüestionaris pertinents per avaluar les variables seleccionades. S'han tropp. 57-83 ** Universitat Miguel Hernández. ELX (Alacant). Av. Universitat, s/n (Edifici Altamira).03202. Elx, Alacant, Espanya. Adreça electrònica:
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.