Résumé Médias et chercheurs parlent de plus en plus du stress au travail avec des effets, parfois dramatiques, sur les travailleurs. Définir de manière claire et précise ce qu’est le stress au travail, permettra ensuite de mesurer l’ampleur de ce phénomène et de ses effets, avant d’envisager à partir d’un modèle de stress au travail, celui de Karasek, des stratégies susceptibles d’être efficaces pour réduire ce stress.

Le terme de gourou, employé depuis longtemps dans le domaine religieux en Inde, est progressivement devenu d’utilisation courante dans la plupart des domaines de la vie en société. En passant du secteur religieux à d’autres, le concept de gourou a-t-il subi des changements suffisamment importants pour en dénaturer la signification ou est-il demeuré fidèle à sa signification religieuse ? Le gourou laïc dispose-t-il de la même influence que le gourou religieux ? On a cherché à répondre à ces deux questions en analysant dans un secteur économique particulier, celui des vins de Bordeaux, deux personnages qui ont été, depuis longtemps, qualifiées de gourous : Robert Parker et Michel Rolland. A l’issue de l’analyse, on peut conclure que ces deux personnages présentent bien les caractéristiques reconnues au gourou religieux.

Résumé Le secteur des vins connaît au plan mondial une crise. Le vignoble bordelais n’y échappe pas. Le diagnostic des causes est assez délicat à poser, car des divergences d’appréciation se manifestent. S’il est indiscutable que la mondialisation a une part de responsabilité dans la chute des prix, cette explication ne saurait suffire. Une analyse menée au niveau du vignoble bordelais met en lumière l’importance de facteurs proprement locaux. Aussi, peut-on penser que derrière le conflit engendré par la mondialisation, se profile un autre conflit interne à la filière du vin, celui de la maîtrise de cette filière avec l’enjeu classique du partage de la valeur ajoutée.

Différents travaux ont mis en évidence les faiblesses des méthodes traditionnelles d’évaluation des connaissances. Les tests de connaissance sont alors rapidement apparus comme un moyen d’obtenir des évaluations objectives préservant l’égalité entre les apprenants ou les candidats. Cette nécessité est ressentie par les institutions d’enseignement supérieur en gestion qui doivent mettre en place des dispositifs d’assurance qualité, notamment pour accéder aux accréditations internationales. Nous présentons ici un test de connaissances fondamentales en gestion, G-Skor, qui constitue un instrument externe de nature à répondre à ce besoin en fournissant des mesures individuelles et collectives de la performance d’apprentissage. Le processus de son élaboration contribue positivement à sa fidélité et sa validité de manière à minimiser le risque d’erreur de mesure inhérent à tout procédé d’évaluation d’un construit à partir d’items et, par voie de conséquence, le risque d’émettre un jugement erroné sur le niveau réel d’un sujet.

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