L’article examine la place et les fonctions didactiques assignées aux adaptations transmodales d’œuvres patrimoniales dans des descriptifs de séquences disponibles en ligne pour le cycle 3 (primaire et collégial), en France. Il propose, d’une part, de quantifier ces adaptations afin d’en établir une typologie et, d’autre part, d’étudier les modalités déclarées de leur exploitation et les finalités didactiques inscrites dans le cadre de la lecture intégrale d’une œuvre patrimoniale narrative. Dix-sept séquences correspondant aux critères de sélection ont ainsi été retenues. Issues de la blogosphère – à l’exclusion des sites institutionnels – elles sont consacrées à des œuvres patrimoniales désignées comme telles dans les listes de référence du cycle 3. L’étude montre que les adaptations transmodales s’avèrent bien représentées dans le corpus où dominent les adaptations cinématographiques. Loin d’être réduites à une fonction illustrative ou récréative, elles sont généralement un élément à part entière de l’appareil didactique ; elles constituent un outil de différenciation qui facilite la compréhension de l’histoire, un moyen d’enrichir la culture littéraire et artistique des élèves, ainsi, parfois, qu’un stimulant de l’activité interprétative, même si les démarches présentées ne semblent pas toujours permettre d’atteindre cet objectif.
Positionnés à côté du titre, la lettre P désigne les oeuvres patrimoniales et la lettre C les classiques.Pour les titres du patrimoine et les classiques de l'enfance, l'édition n'est pas spécifiée ; elle est à choisir dans la production éditoriale proposant une version du texte originale de l'auteur, accessible à la jeunesse. Les niveaux de difficulté de lecture sont précisés par une échelle indicative codée de 1 à 3.
AUTEURSTITRES EDITEURS NIVEAU 1 Angeli, May Dis-moi Le Sorbier 2 Anno, Mitsumasa C -Ce jour-là L'École des loisirs 1-3 3 Asch, Franck La souris de M. Grimaud Albin Michel jeunesse 4 Azimuth, Bernard Le Chacheur Les grandes personnes 5 Bachelet, Gilles Mon chat le plus bête du monde Seuil jeunesse 6 Barbeau, Philippe Le type : pages arrachées au journal intime de Philippe Barbeau L'Atelier du poisson soluble 7 Baum, Gilles Le totem Seuil jeunesse 8 Bernard, Frédéric Anya et Tigre blanc Albin Michel jeunesse 9 Bille, Stéphanie-Corinna C -Le masque géant La joie de lire 10 Bolliger, Max Renard et renard La joie de lire 11 Brouillard, Anne Voyage d'hiver Esperluète 12 Browne, Anthony C -Le tunnel Kaléidoscope 13 Bruel, Christian C -Histoire de Julie qui avait une ombre de garçon
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.