RESUMOO objetivo desse trabalho consistiu em realizar um levantamento fitossociológico e avaliar a estrutura diamétrica de um fragmento de cerrado sensu stricto, Dueré-TO. Foram alocadas sistematicamente 20 parcelas permanentes de 10 x10 m cada, distanciadas 5 m entre si, perfazendo uma área amostral total de 2000 m². Nas parcelas, foram amostrados todos os indivíduos arbustivoarbóreos vivos e mortos em pé com Circunferência a Altura do Peito CAP (medida a 1,30 m do solo) ≥ a 15 cm. Os dados básicos, obtidos das 20 parcelas, foram analisados para fins de obtenção da matriz que relaciona o número de árvores, por hectare, da i-ésima espécie na j-ésima classe de diâmetro. Foram amostrados 248 indivíduos, dos quais 230 vivos e 18 mortos em pé, distribuídos em 41 espécies, representados em 24 famílias. A altura média da vegetação foi estimada em 5,82 m, já o diâmetro médio foi de 12,1 cm e uma área basal total de 9,24 m² ha -1 . O índice de diversidade de Shannon (H') encontrado foi de 3,31, e equabilidade de Pielou (J'), 0,86. Foi observada a presença de dois padrões de distribuição diamétrica presentes no fragmento de cerrado sensu stricto analisado, um em J invertido e o outro com uma distribuição diamétrica descontínua. A distribuição diamétrica da comunidade vegetal apresentou formato de J-invertido. A distribuição das alturas se concentrou nas classes intermediárias. Palavras-chaves:Classes de Diâmetro; Diversidade Florística; Savana. ABSTRACTPhytosociology and diametric distribution in cerrado sensu stricto area, Dueré-TO. The aim of this study was to make a phytosociological survey and evaluate the diameter structure of a fragment

This article analyzes the conditions through which it is possible to launch a project of public pedagogy with information and communications technologies (ICT) on environmental education and pesticides. This is a public pedagogy that is agreed between diverse actors (universities, environmental agencies, local authorities, schools, and farmers) and adapted to their needs and demands, based on the study of an ongoing project. The methodology is qualitative, with interviews with key informants and a Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats (SWOT) analysis developed with the contestants. In the development of the project, the conditions in which the theme of the project is lived and worked by the different actors who were included have been highlighted. The discussions that were held offered different points of view about the priorities of public health, environmental problems, and social and economic outputs. Among the conclusions, some difficulties came up about how to start public pedagogies that are managed by citizenship. The idea came from the community.

RESUMOA importância do conhecimento das chuvas de curta duração e alta intensidade nos estudos de drenagem, de maneira geral, está na necessidade de analisar e processar os dados pluviográficos atualmente disponíveis no país, programar a instalação de novos postos em regiões carentes de postos pluviográficos, manter um arquivo atualizado de dados analisados e processados, realizar estudos e pesquisa de caráter regional onde for possível, que permitam avaliar parâmetros de interesse em áreas não cobertas por pluviógrafos. O presente trabalho teve por objetivo: ajustar a função cumulativa de probabilidade de Gumbel aos dados de precipitação máxima diária anual e obter a equação de intensidade-duração-frequência, por meio da desagregação da chuva de 24h, para cidade de Guaraí-TO. Foram utilizados dados de precipitação pluviométrica máxima anual de 1983 a 2013, procedeu-se o ajuste da distribuição teórica e foram aplicados, os seguintes testes de aderência de Kolmogov-Smirnov, realizou-se também a desagregação da chuva de um dia em chuvas de menores durações, e obteve-se a equação que representa a relação intensidade-duração-frequência. Observou-se boa adequação do modelo à série, sendo significativo para os testes realizados. A equação gerada permitiu o cálculo da intensidade máxima de chuvas com diferentes durações e períodos de retorno. PALAVRAS-CHAVE: desagregação de chuvas, hidrologia, precipitações intensas. RELATION INTENSITY-DURATION-FREQUENCY FOR EXTREME PRECIPITATION IN GUARAÍ-TOABSTRACT Short duration and high intensity rain research for draining studies are interesting for rainfall data analysis and process, project new rainfall data collection installations, plan an expound data database and research unexplored areas. The aim of this

O presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre projetos em Educação Ambiental (EA) desenvolvidos no âmbito da educação formal, abordando a forma com que foram trabalhados e suas contribuições para a formação cidadã. Foram encontrados 40 trabalhados no Capes Periódicos e Google Acadêmico, no período de 2011 até 2021, sendo utilizadas as palavras-chaves: Educação Ambiental e cidadania; Educação Ambiental nas escolas; Educação Ambiental formal; e projetos em Educação Ambiental formal. A maioria dos trabalhos tratavam de projetos envolvendo horta escolar, lixo e 5R’s. Todos os projetos contribuíram para mostrar que a EA é fundamental para despertar nos alunos a prática da cidadania em prol do cuidado com o meio ambiente.

RESUMO O estudo da situação das nascentes dos córregos e rios brasileiros são de extrema importância. Essas áreas estão cada vez mais sendo degradadas em decorrência da expansão urbana, uso sem controle dos recursos hídricos e pouca ou total ausência de vegetação nas áreas consideradas por lei como Áreas de Preservação Permanente. O presente trabalho foi realizado na nascente do Córrego Mutuca-TO. Para o estudo foi considerada a área de preservação permanente, com raio de 50 metros. Teve como objetivo fazer um diagnóstico ambiental, sendo os impactos listados utilizando o método "check-list" e classificados utilizando a matriz de interação, propondo ao final a aplicação de um Plano de Recuperação de Áreas Degradadas (Prad) como maneira de amenizar os problemas e recuperar a área. Os resultados mostraram grandes impactos no meio biótico onde a flora foi a mais afetada em razão de ser a primeira impactada pela ação antrópica, podendo a área da nascente ser recuperada com a adoção das medidas propostas como, terraceamento, isolamento e reflorestamento da área e ações voltadas para a Educação Ambiental junto à comunidade local. PALAVRAS-CHAVE: desmatamento, diagnóstico ambiental, reflorestamento.