RESUMEN:El presente texto explica las concepciones, creencias y pensamientos de los estudiantes en formación docente sobre la clase académica. Los estudiantes entienden la clase como un espacio para el trabajo académico en el que los profesores y los alumnos establecen relaciones interpersonales en un ambiente planeado intencionalmente para la formación. Además, entienden que la clase no es un constructo homogéneo, puesto que en ella se desarrollan acciones que conllevan a orientaciones simplistas del quehacer educativo o bien actividades que promueven el carácter multicausal, que implican los procesos y acciones del mundo de la clase.Palabras claves: Clase académica. Creencias de los estudiantes.Categorías de pensamiento. Modelo ecológico. Modelo proceso-producto. Concepción ecléctica. THE STUDENTS' CONCEPTIONS ON ACADEMIC CLASSROOMSABSTRACT: The present paper explains the conceptions, beliefs and thoughts on academic classrooms of students in teaching training. Those students understand classrooms as a space for academic * Magíster en Educación y profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad del Magdalena (Colombia).
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