This study outlines the development of a scale designed to measure supervisory issues unique to international students. A factor analysis yielded a 1-factor scale that showed good internal consistency and was correlated with supervisees' acculturation level, satisfaction with supervision, and supervisors' sensitivity to diversity issues. Implications for supervision are addressed.Este estudio resume el desarrollo de una escala diseñada para medir los asuntos de supervision unicos a estudiantes internacionales. Un análisis del factor rindió una escala de 1 factor que mostró la consistencia interna positiva y la correlación con supervisa, el nivel de la aculturación, la satisfacción con la supervisión, y con la sensibilidad de supervisores a asuntos de diversidad. Las implicaciones para la supervisión se dirigen.