Objectives: to examine the circumstances in which Gustavo Köhler Riedel was the director of the Vocational School for Nurses Alfredo Pinto and discuss the symbolism of his legacy to nursing school in question and to the field of psychiatric medicine. Methodology: a type of circumstantial biographical documentary written sources coming from the Annals of the Colony of Psychopaths Engine Inside, institutional reports and newspaper articles, and a photographic document. The documents were collected through a survey instrument. The analysis of documents was carried out by the historical context of social and political, through the set of objective relations. Results: pointed to explanations of how the biography walked into work and academic assistance to innovating in the field of psychiatry and thus contributed in the field of nursing education to create the School of Professional Nurses Alfredo Pinto. Conclusion: the study allowed to reveal the symbolic value of the legacy of the biography.  Descriptors: nursing; nursing history; biography; speech;  symbolism; technical report. RESUMOObjetivos: analisar as circunstâncias em que Gustavo Köhler Riedel foi o diretor da Escola Profissional de Enfermeiras Alfredo Pinto e discutir o simbólico de seu legado para a escola de enfermagem em apreço e para o campo da medicina psiquiátrica. Metodologia: estudo do tipo biográfico circunstancial com fontes documentais escritas oriundas dos Anais da Colônia de Psicopatas de Engenho de Dentro, relatórios institucionais e textos jornalísticos, e um documento fotográfico. Os documentos foram coletados por meio de um instrumento de pesquisa. A análise dos documentos foi realizada por meio do contexto histórico social e político, por meio do conjunto de relações objetivas. Resultados: apontaram para explicações de como o biografado trilhou na vida profissional e acadêmica, inovando a assistência no campo da psiquiatria e dessa forma contribuiu no campo do ensino da enfermagem ao criar a Escola Profissional de Enfermeiras Alfredo Pinto. Conclusão: o estudo possibilitou desvelar o valor simbólico do legado do biografado. Descritores: enfermagem; história da enfermagem; biografia; fala; simbolismo; relatório técnico.RESUMENObjetivos: examinar las circunstancias en que Gustavo Riedel Köhler fue director de la Escuela de Formación de Enfermeras Alfredo Pinto y discutir el simbolismo de su legado a la escuela de enfermería en cuestión y que el campo de la medicina psiquiátrica. Metodologia: un tipo de documental biográfico circunstanciales fuentes escritas procedentes de los Anales de la Colonia de motor dentro de los psicópatas, los informes institucionales y artículos de prensa, y un documento fotográfico. Los documentos fueron recopilados a través de un instrumento de la encuesta. El análisis de los documentos que se llevó a cabo por el contexto histórico social y político, a través del conjunto de relaciones objetivas. Resultados: se refirió a las explicaciones de cómo entró en la biografía de trabajo y asistencia académica para innovar en el campo de la psiquiatría, contribuyendo con ello en el ámbito de la educación en enfermería para crear la Escuela de Enfermeras Profesionales Alfredo Pinto. Conclusión: el estudio permitió revelar el valor simbólico de la herencia de la biografía.  Descriptores: enfermería; historia de enfermería; biografía; habla; simbolismo; relatório técnico.

A história oral é considerada um termo abrangente, pois agrega uma quantidade de depoimentos relacionados a eventos não registrados por outros tipos de documentação ou, ainda, cuja documentação se deseja complementar. O objetivo deste estudo foi discutir sobre a utilização desse método no campo das pesquisas em enfermagem, e contribuir como referência para futuros estudos sobre a temática aqui exposta. Foram identificadas três principais concepções de história oral: técnica de pesquisa, disciplina e metodologia de pesquisa. Concluiu-se que a utilização da história oral como metodologia de pesquisa é apropriada para a pesquisa em enfermagem e, dessa forma, pode ser amplamente empregada nas pesquisas pelos enfermeiros interessados em buscar, na vivência dos indivíduos, informações não documentadas e capazes de orientar a assistência de enfermagem.Palavras-chave: história oral, pesquisa, enfermagem.

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This is a case study with the aims of presenting the history of a child dependent on technology and identify the social network to support the development of the children dependent on technology. The collected data were described using flowcharts as genogram and eco-map. It was observed the difficulty and complexity of maintaining the quality of life with a child who needs full time care. There is a need for more studies on this subject since there is the need to improve the care provided to these children, which is possible only through studies and research on the topic. RESUMENSe trata de un estudio de caso con el objetivos de presentar la historia de un niño dependiente de tecnología e identificar la red social para apoyar el desarrollo del niño depende de la tecnología. Los datos recogidos se describen utilizando diagramas de flujo como genograma y eco-mapa. Se observó la dificultad y la complejidad de mantener la calidad de vida con un niño que necesita cuidado a tiempo completo. Hay una necesidad más estudios sobre este tema, ya que hay la necesidad de mejorar la atención a estos niños, que sólo es posible a través de estudios e investigaciones sobre el tema.