Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan pendidikan yang mempersiapkan  peserta didik untuk dapat bekerja dalam  bidang tertentu dengan keahlian tertentu sesuai dengan kejuruannya. Siswa – siswi SMK memang disiapkan untuk dapat langsung terjun di dunia kerja. Dunia kerja percaya bahwa sumber daya manusia yang unggul adalah mereka yang tidak hanya memiliki kemahiran hard skills saja tetapi juga memiliki soft skills yang baik. Dunia pendidikan pun mengungkapkan bahwa berdasarkan penelitian di Harvard University Amerika Serikat ternyata kesuksesan seseorang tidak ditentukan semata-mata oleh pengetahuan dan kemampuan teknis (hard skills) saja, tetapi lebih oleh kemampuan mengelola diri dan orang lain (soft skills). Penelitian ini mengungkapkan, bahwa kesuksesan  hanya ditentukan sekitar 20% oleh hard skills dan sisanya 80% oleh soft skills. Subjek dalam kegiatan ini adalah siswa-siswi SMK Muhammadiyah 2 Tlogomas Malang dengan tujuan untuk mengembangkan soft skill siswa-siswi SMK.  Metode yang digunakan berupa pendampingan dengan beberapa kegiatan, yaitu asesmen, pelatihan, dan konseling individual. Hasil dari pengabdian ini menggambarkan bahwa siswa-siswi SMK sangat tertarik dengan adanya pendampingan  soft skills dan melalui kegiatan  ini siswa – siswi dapat mengetahui potensi (soft skills) yang mereka miliki sehingga membantunya dapat lebih mudah untuk mengoptimalkan soft skills-nya.

The level of conformity determines personal unwillingness to engage with another social group. Conformity is a type of individual adaptability to a social group affected by social influence. Polyculturalism is defined as the belief that cultures constantly change through different racial and ethnic groups’ interactions, influences, and exchanges by not losing ethnic/group’s identity. This study aims to know the effect of conformity to Polyculturalism on college students from the outer region in Malang City. This research uses quantitative methods with purposive sampling. One hundred seventy-seven respondents gathered from regional organization members who live in regional dormitories. This research used five items of the Polyculturalism scale and eight items from the conformity scale. This study showed a positive correlation between conformity and Polyculturalism (R=0,372, P=0,000<0,005). The contribution of conformity to Polyculturalism is 13,8%.