Objetivo: Relatar uma ação educativa por meio de tecnologias educacionais sobre medidas profiláticas da Doença de Chagas em uma região ribeirinha no município de Barcarena. Relato de Experiência: Trata-se de uma ação educativa, em uma comunidade ribeirinha de Barcarena-PA. A construção da atividade foi baseada nas etapas do Arco de Maguerez. Em busca da teorização o grupo participou de uma capacitação de manipuladores do fruto do açaí realizado pela vigilância sanitária. Tecnologias utilizadas: Exposição de imagens, reprodução do passo a passo de como higienizar de forma correta o fruto, distribuição de folders e uma dinâmica. Participaram da ação educativa 25 ribeirinhos, a maioria apresenta baixo nível de escolaridade, o que dificulta o entendimento da população para prevenção. Em relação aos conhecimentos sobre como higienizar o fruto do açaí todos demonstraram não realizar o processo de forma adequada, o que pode gerar um grande risco de adquirir a doença. Conclusão: Vale ressaltar a importância de projetos/ações que visem à prevenção da doença através de tecnologias inovadoras. Sendo de suma importância para que o processo de ensino-aprendizagem se consolide.

Objetivo: Relatar uma ação educativa acerca dos fatores de risco de doenças cardiovasculares em adolescentes em uma escola no município de Belém. Relato de experiência: A ação foi dividida em três momentos, no primeiro foi realizado uma roda de conversa sobre o estilo de vida dos participantes e histórico familiar. No segundo momento foi realizada uma explanação oral, com auxilio do método criado pelas autoras sobre como ocorre o processo fisiopatológico da aterosclerose. Por fim, no terceiro momento foi realizada uma dinâmica sobre o tema para verificar a sedimentação do aprendizado. Participaram da ação 18 alunos do ensino fundamental, sendo 11 meninas (61%) e 7 meninos (39%), com faixa etária de 12 a 14 anos. Constatou-se que a maioria dos alunos não era praticante de qualquer atividade física. Considerações finais: Considerando a experiência prática vivenciada nesta ação educativa as autoras observaram em seus achados que os adolescentes adotaram atualmente um estilo de vida de acordo com seu dia a dia e estão vivendo com hábitos irregulares e comportamentos sedentários que compõem de forma natural a sua rotina social e familiar, o que pode ocasionar em DCV precoce.

Objetivo: Caracterizar os prejuízos impostos pela Neuropatia Periférica Induzida por Quimioterapia (NPIQ) na vida diária de pacientes com câncer de mama pós-tratamento quimioterápico. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, com aplicação do instrumento validado Chemotherapy Induced Peripheral Neuropathy Assessment Tool (CIPNAT), abordando os prejuízos da NPIQ na vida das pacientes submetidas à quimioterapia. Participaram 196 pacientes com câncer de mama de um Centro de Tratamento Quimioterápico de Belém/PA. A análise baseou-se na estatística descritiva. Resultados: Em média, as atividades mais prejudicadas foram, no escore CIPNAT de 0 a 10: praticar atividade física (6,98 ± 0,93); aproveitar a vida (6,78 ± 1,35); realizar tarefas domésticas (6,61 ± 1,33) e trabalhar (6,09 ± 1,74). Conclusão: A NPIQ prejudica a vida das pacientes e ocasiona déficits nas atividades cotidianas, trabalho e campos sociais. Assim, a enfermagem deve atuar de modo integral, para aplicar um cuidar que contemple todos os domínios afetados; ademais, compreende-se que instrumento CIPNAT pode contribuir para aperfeiçoar a assistência de enfermagem prestada.

Objetivo: Relatar a experiência acadêmica em um programa de iniciação científica sobre a construção de uma tecnologia assistencial para o auxílio à comunicação não verbal de pacientes em pós-operatório por cânceres de cabeça e pescoço com prejuízo vocal. Relato de experiência: A tecnologia foi desenvolvida por acadêmicos do 10º semestre do curso de bacharelado em enfermagem, como produto ligado ao Programa de Iniciação Científica. O instrumento foi desenvolvido, em forma de cubo, contendo em cada uma de suas seis faces uma frase curta ou palavra associada a uma imagem e cor diferentes. Antes da construção física do instrumento, foi elaborado um esboço de arte gráfica com o conteúdo de cada face do cubo. As etapas de montagem dos cubos foram realizadas pelos discentes integrantes do projeto de pesquisa. Considerações finais: A participação em um programa de iniciação científica, a execução de um estudo metodológico, culminando com a construção de uma tecnologia leve-dura de caráter assistivo favorecem a formação dos acadêmicos.