Relações entre tabagismo, fatores associados e densidade mineral óssea em mulheres de meia-idade Relationship between smoking, associated factors and bone mineral density in middle women

Apesar de diversas iniciativas, gravidez na adolescência, doenças sexualmente transmissíveis e aborto ainda são comuns entre adolescentes em idade escolar, com relato de substanciais lacunas no conhecimento sobre saúde reprodutiva e sexual entre adolescentes escolares, sendo assim essencial revisar os recursos de ensino e aprendizagem disponíveis. Logo, o objetivo deste estudo foi identificar contribuições em educação sexual para prevenção da gravidez na adolescência no contexto da saúde escolar disponíveis na literatura científica. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca das produções científicas foi realizada nas bases PubMed® e Educational Resources Information Center. Foram selecionados artigos publicados entre janeiro de 2016 e dezembro de 2020, com texto completo, resumo disponível e em português ou inglês. A busca foi mediada pelas palavras-chave em inglês: “Sex Education” AND “School Health” AND “Teenage Pregnancy”. Foram prevalentes ensaios clínicos randomizados e estudos de avaliação de programas de intervenção aplicados ou baseados na escola, que, em geral, apresentaram resultados positivos significantes em relação aos mecanismos de comparação (controle ou pré-intervenção), para os diferentes desfechos relacionados à prevenção da gravidez na adolescência, com exceção do programa baseado em simulador de bebês, em que não houve redução significante em relação aos controles para o desfecho gravidez antes dos vinte anos. Concluí-se que prevalentemente os programas de educação em saúde sexual no contexto escolar tem se alinhado a medidas de atraso da iniciação sexual e ou proteção sexual. Esses programas têm se tornado uma ferramenta eficaz para a promoção da saúde, pois por meio das ações educativas os escolares têm oportunidade de estar exposto a repertorio que favorece a atenuação de fatores de risco a saúde e melhorar sua qualidade de vida.

Este trabalho objetivou analisar a formação e o papel do profissional de enfermagem da Estratégia de Saúde da Família no atendimento às pessoas com hanseníase nas Unidades Básicas de Saúde em território hiperendêmico. Trata-se de investigação qualitativa que utilizou como métodos de coleta de dados questionário semiestruturado e análise de conteúdo. Os depoimentos mostraram que a humanização no contato com o paciente e o trabalho integrado da equipe interprofissional maximizam a possibilidade de a pessoa acometida de hanseníase aderir ao tratamento e persistir na jornada do autocuidado. O tratamento foi aspecto central no discurso dos enfermeiros participantes da pesquisa, indicando certa limitação de recursos para profilaxia e outros adicionais. Os protocolos do Ministério da Saúde mostraram-se úteis, e a formação inicial e permanente do profissional de saúde para tratar a hanseníase constitui elemento central para conclusões e considerações nessa investigação. Descritores: Hanseníase, Enfermagem, Terapêutica, Prática Profissional, Educação Continuada.   Training and practice of nurses assistance to the person with leprosy Abstract: This work aimed to analyze the formation and the role of the nursing professional of the Family Health Strategy in the care of people with leprosy in Basic Health Units in hyper-endemic territory. This is a qualitative investigation, which used semi-structured questionnaire and content analysis as a method of data collection. The testimonies showed that humanization in contact with the patient and the integrated work of the interprofessional team maximize the possibility that the patient with leprosy will adhere to the treatment and persist in the journey of self-care. The treatment was a central aspect in the speech of the nurses participating in the research, indicating a certain limitation of resources for prophylaxis and additional resources. The protocols of the Ministry of Health proved to be useful, and the initial and permanent training of health professionals to treat leprosy is a central element for conclusions and considerations in this investigation. Descriptors: Leprosy, Nursing, Therapeutics, Professional Practice, Education Continuing.   Formación y práctica de enfermeras en asistencia a la persona con lepra Resumen: Este trabajo tuvo como objetivo analizar la formación y el rol del profesional de enfermería de la Estrategia de Salud de la Familia en la atención de personas con lepra en Unidades Básicas de Salud en territorio hiperendémico. Se trata de una investigación cualitativa, que utilizó un cuestionario semiestructurado y análisis de contenido como método de recolección de datos. Los testimonios evidenciaron que la humanización en el contacto con el paciente y el trabajo integrado del equipo interprofesional maximizan la posibilidad de que el paciente con lepra adhiera al tratamiento y persista en el camino del autocuidado. El tratamiento fue un aspecto central en el discurso de los enfermeros participantes en la investigación, indicando cierta limitación de recursos para la profilaxis y recursos adicionales. Los protocolos del Ministerio de Salud resultaron útiles, y la formación inicial y permanente de los profesionales de la salud para el tratamiento de la lepra es un elemento central para las conclusiones y consideraciones de esta investigación. Descriptores: Lepra, Enfermería, Terapéutica, Práctica Profesional, Educación Continua.

Objetivo é sintetizar os conhecimentos científicos a respeito da humanização da assistência de enfermagem no parto natural, buscando destacar a importância da assistência humanizada durante o parto, apontando sobre seu papel no desenvolvimento de ações de humanização em um centro obstétrico de uma maternidade de referência. Método: A busca de dados foi realizada nas bases de dados: SciELO e Google Scholar a partir dos descritores em ciências da saúde: Enfermagem; Desafios e Parto humanizado, resultando na seleção final de 29 artigos. Resultados: A implantação de uma assistência de enfermagem humanizada durante o parto favorece o fortalecimento do vínculo profissional e paciente, garantindo o direito de escolha durante o trabalho de parto. Conclusão: Apesar das dificuldades com espaços inadequados e falta de matérias, a educação em saúde desempenhada pelos enfermeiros pode conscientizar a adesão ao parto natural como também a pratica da humanização por parte de outros profissionais de saúde.