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RESUMOEste trabalho discute a influência das socializações primária e secundária na formação identitária de mulheres que implantaram seu próprio negócio no interior da Bahia e verificou as representações sociais de gênero definem padrões comportamentais específicos entre os indivíduos, até mesmo no ato de empreender. ABSTRACTThis paper discusses the influence of primary and secondary socializations on the identity formation of women who have established their own business in the interior of Bahia and checked that gender social representations define specific behavioral patterns among individuals, even in the act of undertaking.

RESUMOA dinâmica identitária de gênero atrelada ao desenvolvimento crescente dos empreendimentos geridos por mulheres orienta a compreensão das mudanças comportamentais da contemporaneidade. Este trabalho, portanto, tem como objetivo analisar de que modo a formação identitária de empreendedoras que atuam no segmento de educação infantil, em Vitória da Conquista, Bahia, interfere no processo de tomada de decisões dessas mulheres. Considerou-se, portanto, as socializações que ocorreram ao longo da vida das gestoras. A partir de uma análise qualitativa, analisou-se o caso de dez empreendedoras através da realização de entrevistas semiestruturadas. O estudo demonstrou que a percepção das entrevistadas em torno da construção de suas identidades como mulheres foi marcada pela influência das socializações que tiveram, principalmente no âmbito familiar. Ademais, foi identificado um perfil de gestão feminino marcado por características como intuição, sensibilidade e flexibilidade de relacionamento. Desse modo, concluiu-se que as representações sociais de gênero definem padrões comportamentais para mulheres que influenciam a escolha do segmento de atuação e o processo decisório.Palavras-chave: Gênero. Identidade. Decisão. ABSTRACTThe gender identity dynamics linked to the growing development of enterprises managed by women guides the understanding of contemporary behavioral changes. This work, therefore, aims to analyze how the identity formation of female entrepreneurs working in the early childhood education segment, in Vitória da Conquista, Bahia, interferes in the decision-making process of these women. Therefore, the socializations that occurred throughout the life of the managers were considered. From a qualitative analysis, the case of ten women entrepreneurs was analyzed through semi-structured interviews. The study showed that the interviewees' perception of the construction of their identities as women was marked by the influence of the socializations they had, especially in the family context. In addition, a female management profile was identified, marked by characteristics such as intuition, sensitivity and relationship flexibility. Thus, it was concluded that social representations of gender define behavioral patterns for women that influence the choice of the segment of activity and the decision-making process.Keywords: Genre. Identity. Decision.

Carreiras femininas, desde meados de 1970, têm representado um tema em ascensão. O objetivo deste estudo consiste em mapear quais carreiras desenvolvidas por mulheres têm sido menos abordadas pelos estudos em Administração, a fim de identificar os contextos de atuação que obtiveram pouca atenção dos pesquisadores. Uma revisão sistemática foi realizada analisando artigos das bases Web of Science e Scopus. A principal contribuição consiste em demonstrar as carreiras que já possuem um corpo teórico robusto e as que são marginalizadas pelos estudos em Administração. Nesse sentido, apresentamos direcionamentos de estudos futuros para compreender melhor o desenvolvimento de tais carreiras.

Apesar dos avanços rumo à igualdade entre os gêneros, as mulheres ainda enfrentam obstáculosquando atuam fora do ambiente doméstico e, principalmente, quando ingressam na carreira pública. Assim,propõe-se conhecer a atuação empreendedora e gerencial de mulheres docentes no exercício de cargos diretivosem universidades públicas em Vitória da Conquista, Bahia. Nesse sentido, fez-se necessário entender asdificuldades em exercer um cargo público e identificar os motivos que as levaram a assumir tal função. Do tipodescritivo-exploratória e de natureza teórico-empírica, adotou-se questionário estruturado e entrevistasemiestruturada para coletar os dados empíricos. Conforme apontam os resultados, a mulher solteira e casada,com filhos e sem filhos, possui o mesmo empenho nas atividades diretivas. Apesar da falta de apoio institucionalpara a realização das atividades e da atuação mais compulsória do que voluntária, propriamente dita, as mulheresinovam e mantêm relação com outros setores para melhorar processos internos.