Artículo de investigación científica recibido el 15/07/2010 y aprobado el 02/11/2010 1 Este artículo es producto del proyecto de investigación "Juegos serios para la enseñanza del pensamiento sistémico", adscrito al grupo de investigación I 3

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Taurus, 2011 ISBN 978-8430608126 Rústica, 344 páginasReseña elaborada por Andrés López Astudillo alopez@icesi.edu.co Universidad Icesi, Cali (Colombia) ¿Por qué no logro concentrarme en la lectura? ¿Por qué estoy tan disipado? Preguntas que el autor, sus colegas y amigos se han formulado, generan la reflexión que da origen a este libro. Al parecer, sus modos de pensar han cambiado como consecuencia del entorno digital en el que se encuentran.Las investigaciones del autor destacan cómo las personas, cuando navegan en un buscador, no leen, sino que saltan a través de los textos: en el mar del conocimiento no se bucea a profundidad, se hace jet-sky, reflexiona, a la vez que admite echar de menos su "viejo cerebro", ese que le permitía sentarse con un libro y concentrarse, crear ideas, conceptos y criterios fuertes.

The objective of the case discussed here is to present the complex si­tuation that arises at a large raw material manufacturing company in the construction industry when its integrated information manage­ment system collapses; a situation commonly known as “a system crash”. These kinds of system failures cons­train logistical activities related to the distribution center that is responsible for shipping orders on a national level on the sales closing date at the end of a given month. This hampers the order invoicing process and, therefore, gives rise to non-compliance with order deliveries, customer dissatisfaction, potential loss of orders, and non-compliance with the company’s sales goals, thus affecting the profitability.

Es conocido el perfil de los ingenieros industriales y los diferentes campos en los cuales, se puede desempeñar, sin embargo, la búsqueda de nuevas metodologías y herramientas de enseñanza para educar a los futuros profesionales; ha conllevado a cuestionar continuamente la forma de fortalecer las competencias que permitan contribuir a que los graduados logren afrontar los retos, necesidades de los diferentes sectores en los que se desarrollan, más aún, estén a la altura de presentar e implementar propuesta responsables y sostenibles para salvaguardar o preservar el medio ambiente. Un aspecto clave que surge alrededor de este tema, es la importancia de analizar el pensamiento de un ingeniero industrial y como este se puede transformar al estar en contacto con nuevos modelos de producción y consumo en las organizaciones. Por lo anterior, el siguiente trabajo investigativo presenta un proceso reflexivo, circular, teórico para la identificación de capacidades del pensamiento y la interpretación circular de los ingenieros industriales en el desarrollo de proceso, cadenas productivas y gestión de la supply chain management, para posterior construcción de la metodología que permita generar dicho pensamiento circular de un ingeniero industrial, a su vez, se mencionarán experiencias de ingenieros industriales al enfrentarse a la economía circular en diferentes campos laborales a través de testimonios. Se debe agregar que, es ampliamente conocido el impacto que puede tener la economía circular como modelo de desarrollo sostenible para las empresas, la sociedad y el planeta. Sin embargo, los ingenieros industriales se enfrentan a retos durante el desarrollo de modelos eficientes, que agreguen valor y sean sostenibles. Con base en lo anterior, un punto de desacople es el pensamiento circular dado que, existen los conceptos, las herramientas, el método para hacer la transición a la economía circular, pero, a esa robusta estructura le falta un engranaje fundamental el cual, se denominado pensamiento circular dado que, este concepto puede relacionarse con el éxito de las gestiones que se adelantan, asimismo, tiene impactos para el individuo, su desarrollo profesional, personal que se van a reflejar en la forma de hacer posteriores trabajos. El trabajo para presentar intenta abarcar desde tres perspectivas, la influencia de la economía circular (EC); en primer, se interpreta como se entiende el pensamiento circular desde la óptica de la ingeniería industrial, en segundo lugar, se revisa como las prácticas, herramientas y ayudas tecnológicas de EC pueden impactar en el pensamiento de la ingeniería industrial. Tercero, se discute como introducir-adaptar enseñanzas, prácticas y/o principios de EC en estudiantes de ingeniería industrial, en todos los casos se intenta identificar, fortalecer capacidades que ayuden al oportuno del desarrollo de los ingenieros industriales y sobre todo en miras de concientizar o hacer visible la importancia de la promoción de la sustentabilidad ambiental.