No abstract

No abstract

No abstract

Ключевые слова: аппаратурное оформление; максимальная производи-тельность; многоассортиментные химические производства; новая продукция действующего производства; химико-технологические системы.Аннотация: Предложены математические постановки и методы решения задач аппаратурного оформления химико-технологических систем, типичных для современной практики работы проектно-конструкторских подразделений много-ассортиментных химических производств: организации выпуска нового продукта в запланированном объеме к указанному сроку с помощью оборудования дей-ствующего производства и определения максимальной производительности хи-мико-технологической системы по конкретному продукту. Постановки задач раз-работаны на основе анализа особенностей реальных многоассортиментных хими-ческих производств, влияющих на организацию процессов выпуска продуктов и аппаратурное оформление стадий химико-технологических систем. Приведены примеры решения задач для реальных многоассортиментных химических произ-водств. ВведениеАппаратурное оформление (АО), то есть выбор типов, числа, геометриче-ских размеров и параметров режима функционирования основных аппаратов хи-мико-технологических систем (ХТС), является ключевой проблемой проектиро-вания нового химического производства и модернизации существующего в целях изменения номенклатуры и объемов выпуска продуктов. Наибольшие затрудне-ния возникают при решении данной проблемы для многоассортиментных хими-ческих производств (МХП), примерами которых могут служить производства химических красителей и полупродуктов, добавок к полимерным материалам, фармацевтических препаратов, химических реактивов. Отличительными признака-ми производств данного класса являются обширная номенклатура продукции, не-большая (до 1000 т/год) производительность по отдельным ее маркам, частые из-менения ассортимента продуктов и объемов их выпуска.

The article addresses the issues of creating a virtual educational environment using special equipment. The 3DVista Virtual Tour program was chosen as the development environment for the virtual tour, using features related to e-Learning and automatic integration with LMS Moodle. The virtual space of the created educational environment provides an opportunity for the existence of various forms of educational communication, based on the capabilities of modern teaching tools and modern information and communication technologies, allows you to provide conditions for improving the quality of education, exchanging of views, and mutual consultation. The use of web-quest technology will allow young people to shape their common understanding of the profession, realize the demands placed on professionals in this sphere, will contribute to identify their personal and professional interests and aptitudes, and will also help schoolchildren and students to make independently and consciously their professional choice This technology fosters the development of communication skills and a more intensive exchange of information in the process of learning or mastering new academic material. All this ensures an increase in the level of professional competence of schoolchildren and students.