RESUMOO alargamento das possibilidades de compreensão do fenômeno esporte e avanços em Pedagogia do Esporte tiveram um importante papel da Ciência, observando os diferentes personagens, cenários, significados e finalidades do esporte. Todavia, no bojo das transformações que alcançaram a sociedade contemporânea, a própria Ciência viu-se em meio a crises e rupturas paradigmáticas. E é esta a alocação deste estudo, que discute as relações entre os paradigmas tradicionais da Ciência e a consolidação de metodologias e procedimentos pedagógicos pioneiros no trato com os Jogos Esportivos Coletivos (JEC), muitos dos quais ainda perduram em diferentes contextos de ensino, vivência e aprendizagem do esporte. Assim, estando no presente (crises, rupturas paradigmática) olhando para o passado (Ciência normal, conhecimento acumulado), será possível vislumbrar os pressupostos que apontem para uma Ciência contemporânea, especificamente sob a ótica da Pedagogia do Esporte. Palavras INTRODUÇÃOO esporte é um dos fenômenos mais importantes desse início de século XXI, que se desenvolveu no bojo das transformações que alcançaram diversas dimensões e cenários das atividades humanas (desenvolvimento científico, relações sociais, conhecimento, comunicação), sustentando uma ampla pluralidade de significados e finalidades. Nessa conjuntura a Ciência teve papel importante no processo de desenvolvimento do esporte. O esporte foi tomado como objeto de investigação em diferentes áreas de conhecimento (biologia, antropologia, sociologia, pedagogia, medicina, física, entre outras), ampliando as possibilidades de sua compreensão.Entre as áreas de conhecimento que tomaram o esporte como objeto de estudo e intervenção, a Pedagogia contribuiu de forma significativa, respondendo a problemática educativa inerente às práticas esportivas. A Pedagogia do Esporte, enquanto disciplina das Ciências do Esporte, tem como objeto de estudo e intervenção do processo de ensino, vivência, aprendizagem e treinamento do esporte, acumulando conhecimento significativo a respeito da organização, sistematização, aplicação e avaliação das práticas esportivas nas suas diversas manifestações e sentidos. Todavia,

O estudo tem por objetivo fortalecer conceitos relacionados ao ensino estratégico-tático-técnico dos Jogos Esportivos Coletivos (JEC) e sinalizar propostas de diferentes contextos culturais, a fim de estabelecer os avanços nos processos de organização e sistematização do seu ensino.  A metodologia caracteriza-se como um estudo bibliográfico de caráter descritivo-reflexivo. As novas tendências em pedagogia do esporte sinalizam que os métodos de iniciação esportiva devem proporcionar o novo e o desafiador, centrando o ensino no aluno e desencadeando o processo educacional a partir do escopo ontológico do jogo.

The overall aim of this article was to present a positive case study about how a sport club can foster both elite athlete development in parallel with offering a diverse range of sport activities to attract and maintain a greater number of children and youth for continued participation in a long term sport program. To this end, an in-depth case study was conducted of a model Spanish Basketball Club, considered an example of success in achieving consistent level of performance and high rates of participation among their youth. Data were collected from in-depth interviews with administrators, setting observation, and analysis of current and archived club documents. The results show that the club has created changes over the years that have led to a clear organizational structure with a philosophy that connects its youth development teams and elite teams. An increase focus on youth development, the addition of recreational activities, and the implementation of a coach education program have been linked to enhanced participation rate and performance.

A obesidade e o sobrepeso, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), são caracterizados pelo acúmulo excessivo de gordura abdominal, sendo a obesidade acompanhada de fatores de ris co para a saúde. Atualmente, a obesidade é um problema mundial de saúde, cuja prevalência vem aumentando também nos países em de senvolvimento (

RESUMOO escopo do estudo éa excelência esportiva, sendo objetivo investigar fatores determinantes para o desempenho de excelência da geração brasileira campeã mundial e medalhista olímpica de basquetebol feminino ao longo de anos, assim como as razões para a não manutenção de resultados expressivos na sequência. A metodologia é o Discurso do Sujeito Coletivo, sendo entrevistadas sete atletas de excelência. Foi evidenciado que é dinâmico e complexo o conjunto de fatores que resultam em desempenho de excelência, sendo determinante nesse caso: boa relação entre comissão técnica e atletas, a adequação das condições de treinamento com equipe multidisciplinar, períodos de treinamento concentrado e gerenciamento do treino desenvolvido nos clubes, a experiência do grupo e a capacidade de cada atleta de doar-se pelo grupo. Quanto ao declínio de resultados, está associado à gestão inadequada da modalidade, com pouca preocupação com a formação de treinadores e atletas, assim como aparente menor comprometimento das novas gerações com a Seleção. Palavras-chave: