Os lodos de indústria de gelatina apresentam potencial de utilização como biofertilizante, entretanto possuem elevado teor de umidade (98%). Este trabalho objetivou analisar a influência de três diferentes vazões mássicas do ar de secagem (0,3, 0,4 e 0,5 kg.min-1) para uma temperatura fixa de 110ºC na secagem deste lodo em um secador convectivo. Foram utilizados os modelos de Lewis, Page, Henderson e Pabis e Logarítmico para ajuste aos modelos. Os resultados mostraram que, para a menor vazão, o tempo de secagem foi maior. Já para as duas maiores vazões o tempo de secagem foi o mesmo, mostrando que a velocidade de secagem não apresentou tanta influência. Os modelos apresentaram bons ajustes para as vazões de 0,3 e 0,5 kg.min-1, destacando-se os modelos de Page e Logarítmico, com coeficientes de correlação de aproximadamente 99,85%. Entretanto, para a vazão de 0,4 kg.min-1 os modelos não apresentaram bons ajustes, com coeficientes de correlação de aproximadamente 86,94%.

As metodologias ativas de aprendizagem são práticas inovadoras que proporcionam ao estudante o protagonismo no desenvolvimento das atividades, além de permitirem a construção significativa do conhecimento e a interação entre os conteúdos. Este estudo teve como objetivo aplicar as metodologias ativas de aprendizagem e o método interdisciplinar para o ensino de microbiologia em um clube de ciências. Para tal, o módulo de microbiologia foi trabalhado de forma integrada nas disciplinas de ciências e inglês com as turmas do 4°, 5°, 6°, 7°, 8° e 9° ano do Ensino Fundamental II. Todas as práticas foram realizadas em equipes e empregou-se as metodologias ativas de aprendizagem, nas quais os estudantes realizaram os experimentos. Durante todas as etapas das atividades os estudantes mostraram-se ativos e engajados, sendo protagonistas de todas as atividades. Ao final, no fechamento das atividades, observou-se que compreenderam a interdisciplinaridade entre as disciplinas.

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O presente trabalho teve como objetivo geral propor a produção de papel semente por meio da reciclagem de papel toalha utilizado para a secagem das mãos após higienização em uma Instituição de Ensino em Toledo, Paraná, com o intuito do aproveitamento deste produto em materiais acadêmicos e a promoção de consciência ambiental. Foi realizado um levantamento quantitativo acerca da utilização, que mostrou que, anualmente, são utilizados 1680 pacotes de papel toalha, gerando 1,34 toneladas de resíduos, que são destinados para a disposição final no aterro sanitário. O papel toalha foi reciclado e, por meio de uma metodologia caseira, produziu-se papel semente. Foram realizados testes de germinação e de impressão no papel. O papel semente obtido apresentou características adequadas e a germinação foi satisfatória. Entretanto, novos testes de impressão são necessários. De uma maneira geral, pode-se concluir que a reciclagem do papel para a produção de papel semente é uma alternativa viável, para a posterior utilização dos mesmos em material acadêmico.

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