La gimnasia artística es un deporte que involucra en gran medida funciones ejecutivas. El objetivo fue determinar el efecto de un programa de entrenamiento (Mentality) sobre variables cognitivas (tiempos de reacción, toma de decisiones y el volumen de la atención) en los deportistas pertenecientes a la selección colombiana de gimnasia artística masculina. Es un estudio de series de casos con evaluación pre y post intervención, se aplicó el programa mentality en el sitio de entrenamiento de los deportistas y en el laboratorio de psicología del deporte de la Ciudad de Cúcuta Colombia. 8 gimnastas la media de edad fue de 21,6 años ±1,06 años. Se aplicaron los test de volumen de la atención, de toma de decisiones y el speed react. Se encontraron como resultados que al comparar las variables psicológicas hubo mejoría en los resultados del post frente al pre, se resalta que estas diferencias son estadísticamente significativas para todas las variables. Se concluye como una adaptación importante o automatización en su proceso atencional, que les conllevo a mejorar la selección de los estímulos relevantes para la práctica de su deporte e inhibir aquella información que no representa relevancia para la práctica del mismo; como resultado, aumentó la capacidad de los deportistas para tomar decisiones rápidas y acertadas al momento de la competencia.

Summary. One of the great interests that has emerged in recent times is that of assessing athletes in the levels related to fitness; to make such assessments have been used conventional tests, which is why it is necessary to carry out a study that evaluates and allows to determine the level of classification of resistance of the football player. In our case, university footballers, using for this the test for the control of the physical condition of the soccer player in special conditions, which clearly and precisely demonstrates the particular characteristics of the athlete, assumed from the sport itself. Method: The target population was 101 male players representing each of the universities in the city and were competing in the phase established by Ascundeportes. (Colombian Association of Universities). Sampling was established for convenience using a non-probabilistic design and for this; the voluntary participation of athletes was obtained. Results: mean age was 21.78 +/- 2636 years. In the highest percentage between 21 and 24 years, they are in the first four semesters of undergraduate. The vast majority refers to having practiced the sport of football for 10 years or more, the practice frequency is 3 times a week. As for the game positions, there is a greater number of fliers. Conclusions: The aerobic and anaerobic glycolytic resistance of the evaluated ones shows that the athletes are in a normal level according to the established classification, being found correlations between the aerobic resistance and the age, the frequency of practice and play position and the anaerobic resistance and age. Resumen. Uno de los grandes intereses que ha surgido en los últimos tiempos, es el de valorar a los deportistas en los niveles relacionados con la condición física; para realizar dichas valoraciones se han utilizado pruebas convencionales, por lo cual es necesario realizar un estudio que evalúe y permita determinar el nivel de clasificación de la resistencia del jugador de fútbol. En nuestro caso, futbolistas universitarios; utilizando para ello el test para el control de la condición física del jugador de fútbol en condiciones especiales el cual evidencia de forma clara y precisa las características particulares del deportista, asumidas desde el propio deporte. Método: La población objeto, fueron 101 futbolistas de género masculino que representaban a cada una de las universidades de la ciudad y que se encontraban compitiendo en la fase establecida por Ascundeportes. (Asociación Colombiana de Universidades). El muestreo se estableció por conveniencia empleando un diseño no probabilístico y para ello se obtuvo la participación voluntaria de los deportistas. Resultados: La media de la edad fue de 21,78 +/ 2,636 años. En mayor porcentaje entre 21 y 24 años, se encuentran en los primeros cuatro semestres de pregrado. La gran mayoría refiere haber practicado el deporte del fútbol por 10 años o más, la frecuencia de práctica es de 3 veces a la semana. En cuanto a las posiciones de juego se observa un mayor número de volantes. Conclusiones: La resistencia aeróbica y anaeróbica glicolítica de los evaluados, muestra que los deportistas se encuentran en un nivel normal acorde a la clasificación establecida, encontrándose correlaciones entre la resistencia aeróbica y la edad, la frecuencia de práctica y posición de juego y la resistencia anaeróbica y la edad.

Resulta de suma importancia el abordaje del papel que pueden ejercer las actividades de la Educación Física y la práctica del Deporte, en el caso que nos ocupa, el baloncesto, en la salud en general y en la salud psíquica o mental de los jóvenes universitarios que practican estos tipos de actividades de forma sistemática, en relación a aquellos que no las realizan. El poder determinar estas incidencias desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo, permite a los profesores de educación física y del entrenamiento deportivo, realizar una mejor planificación de las cargas psicofísicas para sus deportistas y estudiantes y lograr incrementar los niveles de su preparación, aspectos estos que resultan significativos para el perfeccionamiento y mantenimiento de la salud. Es por ello que para la presente investigación se seleccionaron tres grupos de jóvenes universitarios: los que se dedicarían a la práctica del baloncesto, los que practicarían sistemáticamente la educación física y los que no realizarían ninguna de estas actividades. Los mismos fueron sometidos al estudio de un conjunto de indicadores psicomotrices mediante un diseño transversal caso control durante el cual los sujetos fueron medidos y evaluados, mediante las técnicas preceptúales, de las tensiones musculares, las reacciones simples, la reacción al objeto en movimiento y otras técnicas psicomotrices. Para el procesamiento de los resultados fue utilizado el modelo estadístico abreviado de ‘URBAJ’ que permitió obtener la media, la desviación, el coeficiente de variación, el error de la media, el grado de autenticidad de los resultados y comparar los grupos. Los resultados reflejaron que los sujetos sometidos a las variables independientes deporte baloncesto, el sexo y la práctica de la educación física, mejoraron cuantitativa y cualitativamente de forma notable en la mayoría de los parámetros de las variables psicomotrices, en comparación con los sujetos que no realizan estas actividades.