Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores.Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.A Atena Editora não se responsabiliza por eventuais mudanças ocorridas nos endereços convencionais ou eletrônicos citados nesta obra.Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação.

Introdução: Durante sua formação o fisioterapeuta é preparado para atuar em todosos níveis de atenção, não ficando restritos somente às ações reabilitadoras e curativasàs quais são comumente associados, a promoção e educação em saúde, faz parte desuas atribuições e visam a autonomia na saúde da população. Objetivo: Descrever apercepção dos acadêmicos de fisioterapia sobre a vivência no estágio supervisionadono setor de saúde da comunidade. Metodologia: Os relatos apresentados nesteestudo estão vinculados à atuação de quatro discentes do curso de Fisioterapia emuma Unidade Básica de Saúde do município de Piripiri-PI, durante o período defevereiro a março do ano de 2020. As atividades eram realizadas três vezes porsemana, ficando estabelecido a divisão em três momentos (Alongamento e aferiçãoda pressão arterial; Dinâmica; Roda de conversa), com o intuito de trazer umamelhor interação da comunidade com os acadêmicos, proporcionar ganhos de saúdeaos participantes e promover um maior conhecimento sobre os temas abordados.Resultados e discussão: Essas ações realizadas durante o estágio, resultaram naconstrução de um vínculo entre os acadêmicos e a comunidade gerando promoção eeducação para ambos os lados, bem como a desconstrução da sociedade sobre asatribuições do fisioterapeuta. Conclusões: Desta forma finda-se que o estágio nacomunidade agrega ao conhecimento teórico e prático dos acadêmicos umaexperiência rica, que leva ao desenvolvimento de habilidades e trabalho em equipe,assim como proporciona uma maior valorização sobre a importância da atençãoprimária e o papel do fisioterapeuta na equipe multidisciplinar.

O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Conselho Editorial Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Ciências da Saúde: da Teoria à Prática 3 Capítulo 1

Introdução: O câncer de cabeça e pescoço é um conjunto de neoplasias que atingem o trato aero digestivo superior. Essas neoplasias apresentam sintomatologia variada, que depende da localização do tumor, gravidade e tempo de ocorrência.  Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento da população, usuária da atenção básica, acerca da prevenção e tratamento dos Cânceres de Cabeça e Pescoço. Metodologia: Trata-se de um estudo de campo transversal descritivo, em que se coletou informações acerca do conhecimento sobre cânceres de cabeça e pescoço, informações sociodemográficas, histórico familiar, características clínicas e de tratamentos. A coleta foi realizada em julho de 2019, em três Estratégias de Saúde da Família da cidade de Piripiri-PI. A pesquisa foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com o Parecer nº 3.221.522. Resultados e discussão: A maioria dos entrevistados foram mulheres solteiras com idade média de 44,4 anos e de baixa renda. Dentre os questionamentos realizados, grande parte não soube responder questões sobre conhecimentos gerais a respeito dessas enfermidades. Outro fator importante é a baixa procura por serviços de saúde.  Conclusões: Observou-se que os entrevistados apresentam desinformação a respeito da prevenção e tratamento desse grupo de cânceres, sendo necessário o fortalecimento de ações de educação popular em saúde.