Este estudo teve como objetivo avaliar as implicações do uso de cafeína por atletas e seus efeitos no desempenho em esportes competitivos. Nossa hipótese é que as propriedades ergogênicas da cafeína são benéficas para o desempenho do exercício em todos os tipos de intensidade e duração, embora seu maior efeito possa ser observado em atividades aeróbicas sustentadas de alta intensidade. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura com meta-análise e meta-resumo sobre os efeitos da cafeína na atividade física. A revisão é baseada em publicações científicas encontradas na National Library of Medicine (Medline) disponíveis na Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos (PubMed), acessada em http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed e SCOPUS (Elsevier) por meio do Portal CAFe CAPES, acesso via http://www.periodicos.capes.gov.br/. Esta pesquisa foi realizada seguindo as recomendações metodológicas do PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis). A cafeína influencia a atividade física de forma linear, pois mudanças na variável cafeína acompanham mudanças na variável atividade física. Para interpretação, devem ser consideradas as variáveis independentes relacionadas à atividade física como idade e estilo de vida e dependentes considerando o desfecho da influência na atividade física. O número de estudos observados para alguns efeitos da cafeína na atividade física confirmou os efeitos ergogênicos da cafeína. Foi visto que os atletas seriam mais beneficiados em eventos de uma hora de duração se consumissem quantidades

The aim of the article was to analyze educational policies for higher education in refugee populations worldwide. Methods: Systematic review using the PRISMA protocol. The study period was from September 2015 to December 2017; and the keywords included "Refugees," "Education," and "University", combined with the Boolean operator "AND." The statistic. For primary selection was the analysis of titles and abstracts, followed by eligibility based on inclusion criteria previously established. Results: The 29 articles included in this review originate from the online newspapers G1, Estado de São Paulo, Estadão, The Washington Post, The Independent, The Guardian and USA Today. In relation to the subject addressed. Conclusion: In response to the refugee crisis several groups are mobilizing. There are a huge amount of institutions directly addressing the most difficult challenges of society, the university is a chance to start over in the long run. We need investment in scholarships and programs to get refugees from high school to university. It is the responsibility of global educators to make this commitment currently.