ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh pelatihan asertivitas terhadap kemampuan komunikasi interpersonal pada 32 orang siswa kelas XI SMK 'X' Yogyakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design (16 orang sebagai kelompok eksperimen dan 18 orang sebagai kelompok kontrol). Penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Analisis kuantitatif menggunakan uji mixed anova. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai F = 41.786; p = 0.000 (p<0.005). Pelatihan asertivitas memberikan kontribusi sebesar 79,1% terhadap peningkatan kemampuan komunikasi interpersonal yang dimiliki siswa.Kata Kunci : Pelatihan Asertivitas, Komunikasi intepersonal, Siswa SMK.