RESUMOObjetivo: refletir acerca do conceito de saúde do ser humano na perspectiva ecossistêmica. Método: estudo qualitativo, descritivo, de reflexão teórico-filosófica acerca da saúde em analogia com autores que discutem o pensamento ecossistêmico, o ser humano e sua saúde. Buscaram-se referências sobre o conceito saúde do ser humano à luz dos princípios ecossistêmicos, especificamente, verificando a sua aplicabilidade no seu cotidiano. Resultados: evidenciou-se que a saúde do ser humano necessita ser compreendida em seus múltiplos aspectos. Dessa forma, a saúde, em sua totalidade, não é redutível a qualquer uma de suas dimensões, seja biológica, psicológica, social, espiritual, individual ou coletiva. Conclusão: ressalta-se que a saúde do ser humano não é apenas a ausência de doença e, sim, a busca incessante do equilíbrio das necessidades humanas ancorada no conjunto das relações dos elementos que constituem o ecossistema no qual se vive, trabalha e se desenvolve. Essa não é apenas uma estreita afinidade entre ambos, mas o próprio ser humano é parte integrante do ecossistema com o qual se inter-relaciona e provoca mudanças juntamente com os demais elementos constituintes dessa realidade. Descritores: Enfermagem; Saúde; Ser Humano; Promoção da Saúde; Qualidade de Vida; Ecossistema. ABSTRACT Objective: to reflect on the concept of health of the human being from the ecosystem perspective. Method: qualitative, descriptive study of theoretical-philosophical reflection on health in analogy with authors who discuss the ecosystemic thinking, the human being and its health. References were made to the concept of health of the human being in the light of ecosystemic principles, specifically, verifying its applicability in their daily life. Results: it was evidenced that the health of the human being needs to be understood in its multiple aspects. Thus, health, in its entirety, is not reducible to any of its dimensions, be it biological, psychological, social, spiritual, individual or collective. Conclusion: it is emphasized that the health of the human being is not only the absence of disease, but the incessant search for the balance of human needs anchored in the set of relations of the elements that constitute the ecosystem in which one lives, works and develops. This is not only a close affinity between the two, but the human being itself is an integral part of the ecosystem with which it interrelates and causes changes along with the other constituent elements of that reality. Descritores: Nursing; Cheers; Human Being; Health promotion; Quality of Life; Ecosystem.RESUMEN Objetivo: reflexionar acerca del concepto de salud del ser humano en la perspectiva ecosistémica. Método: estudio cualitativo, descriptivo, de reflexión teórico-filosófica acerca de la salud en analogía con autores que discuten el pensamiento ecosistémico, el ser humano y su salud. Se buscaron referencias sobre el concepto salud del ser humano a la luz de los principios ecosistémicos, específicamente, verificando su aplicabilidad en su cotidiano. Resultados: se evidenció que la salud del ser humano necesita ser comprendida en sus múltiples aspectos. De esta forma, la salud en su totalidad, no es reductible a cualquiera de sus dimensiones, sea biológica, psicológica, social, espiritual, individual o colectiva. Conclusión: se resalta que la salud del ser humano no es sólo la ausencia de enfermedad y, sí, la búsqueda incesante del equilibrio de las necesidades humanas, anclada en el conjunto de las relaciones de los elementos que constituyen el ecosistema en el que se vive, trabaja y se desarrolla. Esta no es sólo una estrecha afinidad entre ambos, pero el propio ser humano es parte integrante del ecosistema con el que se interrelaciona y provoca cambios junto con los demás elementos constituyentes de esa realidad. Descritores: Enfermería; Salud; Ser Humano; Promoción de la Salud; Calidad de Vida; Ecosistema.

Objective: to investigate the insertion of the teaching of patient safety into the nurse's academic education and to verify how it is developed in the teaching-learning process, together with the teachers and academics of Nursing Courses at Higher Education Institutions (HEI). Method: this is a descriptive and exploratory study, with a qualitative approach, carried out in the southern region of Rio Grande do Sul / Brazil. The data was collected through semistructured, written/digital and assisted/dialog interviews, with twenty participants, two teachers and two academics from each of the five institutions selected. Data were analyzed using Content Analysis, in the Thematic Analysis modality. Results: it was evidenced that the topic is approached, during the course of Nursing, in several disciplines, but there is no specific offer. It should be noted that some data indicate that patient safety is treated as a crosscutting theme. Conclusion: it is concluded that the offer of the subjects of teaching of patient safety and its development do not contemplate the contents in a structured, objective, comprehensive and standardized way, in accordance with the public policies advocated by the National Program of Patient Safety. Descriptors: Teaching; Nursing Education; Patient safety; Bachelor of Nursing; Pedagogical Project. RESUMOObjetivo: averiguar, junto aos docentes e acadêmicos dos cursos de Enfermagem de Instituições de Ensino Superior (IES), a inserção do ensino da segurança do paciente na formação acadêmica do enfermeiro e verificar como este é desenvolvido no processo de ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizado na região sul do Rio Grande do Sul/Brasil. Coletaram-se os dados por meio de entrevistas semiestruturada, escrita/digital e assistida/dialogada, com vinte participantes, sendo dois docentes e dois acadêmicos de cada uma das cinco instituições selecionadas. Analisaram-se os dados utilizando-se a Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: evidenciou-se que o tema é abordado, no decorrer do curso de Enfermagem, em diversas disciplinas, mas não existe a oferta de alguma específica. Ressalta-se que alguns dados sinalizam que a segurança do paciente é tratada como tema transversal. Conclusão: conclui-se que a oferta das disciplinas do ensino da segurança do paciente e seu desenvolvimento não contemplam os conteúdos de forma estruturada, objetiva, abrangente e normatizada, em conformidade com as políticas públicas preconizadas pelo Programa Nacional de Segurança do Paciente. Descritores: Ensino; Educação em Enfermagem; Segurança do Paciente; Bacharelado em Enfermagem; Projeto Pedagógico. RESUMENObjetivo: averiguar, junto a los docentes y académicos de los cursos de Enfermería de Instituciones de Enseñanza Superior, la inserción de la enseñanza de la seguridad del paciente en la formación académica del enfermero y, verificar cómo este desarrolla en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Método: se trata de un estudio descri...

To characterize the sociodemographic and clinical profile of Bone Marrow Transplant in two centers in Brazil and one in Spain. Cross-sectional study conducted with 40 respondents appropriate to the inclusion criteria. Data were collected from March 2016 to October 2017.  We found a differentiation of gender and age group between countries: predominance of females (25%); age group from 21 to 50 years (30%) in Brazil and male (37.5%); age group 51 to 70 years (35%) in Spain. There was similarity, respectively, of race / white color, 1st grade education, married marital status, Catholic religion, income from 1 to 2 minimum wages, primary disease and leukemia. highest frequency of Halogen transplantation in Spain (37.5%). The study had a strengthening advance in nursing actions, providing them with tools for organization, planning and decision making, and for promoting care with patients and their families.

Objetivo: Investigar a influência do cuidador na organização e funcionamento do Serviço de Atenção domiciliar nas modalidades AD2 e AD3. Metodologia: Estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa, realizado com os dois coordenadores do Serviço de Atenção domiciliar nas modalidades 2 e 3 no município de Porto Alegre. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada no período de setembro de 2018 a outubro de 2019 e para a análise dos dados optou-se pela análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: Os cuidadores são essenciais tendo em vista que a sua presença se faz necessária como um dos critérios para a admissão do usuário no serviço ou em alguns casos a exclusão do mesmo quando o plano terapêutico ou as rotinas atribuídas pela equipe do serviço não são realizadas. Conclusão: A presença do cuidador é capaz de influenciar na elegibilidade e exclusão do usuário no SAD nas modalidades AD2 e AD3, como também, nas atividades desenvolvidas neste serviço, pois o mesmo é considerado um elemento fundamental para continuidade do cuidado no domicílio, além de atuar como elo entre o paciente e a equipe.

Introdução: o sintoma de fadiga é considerado incapacitante e afeta a qualidade de vida das pessoas com doença renal crônica, em tratamento de hemodiálise. Objetivo: avaliar a prevalência, intensidade e severidade do sintoma de fadiga em pessoas com doença renal crônica em tratamento hemodialítico. Materiais e Método: Estudo quantitativo descritivo, do qual participaram 335 pessoas em tratamento hemodialítico. Para a coleta dos dados foram utilizadas as escalas Visual Analog Scale” de 100mm, escala de severidade de fadiga e um questionário sociodemográfico. Foram analisadas as variáveis dependentes das escalas de fadiga, com as independentes de caracterização sociodemográfica e clínica. Resultados: Identificaram-se 58% do sexo masculino, idade entre 20-59 anos em 52,2%, predomínio de cor branca em 68,2%, 68,6% com baixa escolaridade, aposentadoria como principal renda em 55,7%, renda entre R$ 800,01 e R$1760,00 em 42,4%, a prevalência de fadiga foi de 63,0%, fadiga severa em viúvos (35,2%) e mulheres (27,6%), sendo que a principal comorbidade foi a Hipertensão Arterial Sistêmica (40,9%). A intensidade de fadiga teve o valor médio de 42,3(DP=32,2) e a severidade de fadiga teve valor médio de 35,8(DP=17,8). Conclusões: evidenciou-se que o fator socioeconômico e as comorbidades influenciam no sintoma de fadiga em mulheres, viúvos e idosos. O uso de instrumentos de avaliação pode contribuir para melhorar a abordagem da Enfermagem, e em consequência, o bem-estar e a qualidade de vida destas pessoas.