The Istanbul Foundation for Culture and Arts has been organising the Istanbul Biennial since 1987. The biennial aims tocreate a meeting point in İstanbul in the field of visual arts between artists from diverse cultures and the audience. The14 biennials that İKSV has organised up to now have enabled the formation of an international cultural network betweenlocal and international art circles, artists, curators and art critics by bringing together new trends in contemporary art every2 years. Curated by the artist duo Elmgreen and Dragset, the Istanbul Biennial exhibited works by 56 artists from 32 countrieswhich discuss the concepts of house, neighborhood and belonging under the title ‘a good neighbour’. The works of the nineTurkish artists participated in the 15th Istanbul Biennial are included in this review. A descriptive study in the screeningmodel, the data of the report, was obtained by scanning the source.Keywords: 15th Istanbul Biennial, Turkey artists.

No abstract

In this study, it is aimed to lay out the factors which lead to the choice of profession of State Opera and Ballet (SOB) artists. In the survey developed to serve this end, 120 out of a total of 493 orchestra artists working at SOB orchestras in Ankara, Istanbul, Izmir, Mersin, Antalya and Samsun have participated. The data obtained were formatted as tables according to frequency and percentage and analysed with descriptive analysis method. It is understood that, when choosing their profession, orchestra artists do not take into consideration of social and economic factors but rather their ability and interests. Keywords: Choice of profession, musician, musical instrument training, orchestra artist, music education.

Bu araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan sınıf öğretmeni özel alan yeterliklerinden "Sanat ve Estetik" yeterlik alanının müzik eğitimi yeterlikleri açısından değerlendirilmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında müzik eğitimi derslerini yürüten öğretim elemanları oluşturmaktadır. "Sanat ve Estetik" yeterlik alanına ait performans göstergelerinin, müzik eğitimi yeterlikleri açısından uygunluğu konusunda öğretim elemanlarının görüşleri alınmıştır. Öğretim elemanlarının büyük çoğunluğu dört yeterlik alanına ilişkin performans göstergelerinin, müzik eğitimi yeterlikleri açısından uygun olduğu yönünde görüş bildirmiştir. Ancak uzun yıllar Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında çalışan öğretim elemanlarının daha eleştirel yaklaştıkları ve performans göstergelerinin müzik eğitimi yeterliklerini birebir karşılamadığı yönünde düşündükleri belirlenmiştir. Ayrıca performans 1 Bu makale, "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Eğitimi Yeterlikleri ile MEB Sınıf Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerinden 'Sanat ve Estetik' Yeterlik Alanının Değerlendirilmesi" adlı doktora tez çalışmasının bir bölümünden özetlenerek hazırlanmıştır.

Every educational system should meet certain criteria that establish quality in teaching and learning. These criteria are often provided by aims and objectives listed in school curricula. After describing and commenting on the history of school education in Turkey, the main question posed in this research is how to change the Turkish primary school education in visual arts so that its quality will improve. After analysing the situation, this work provides an outline of how this may be achieved. In the future, the insights gained may be very useful for an incorporation of European standards into the Turkish educational system.