Öz: Bu araştırmanın temel amacı ilköğretim okullarında görev yapan öğretmen ve okul müdürlerinin özyeterlik inançları ile değişime gösterdikleri direnç arasındaki ilişkiyi incelemektir. Betimsel nitelikteki ve tarama modelindeki araştırmada, veriler, çalışma grubuna katılan Mersin ili merkez ilçelerde görev yapan 274 öğretmen ve 43 okul müdüründen elde edilmiştir. Araştırmada, öğretmen ve okul müdürlerinin genel özyeterlik inançlarını belirlemek için 10 maddelik genel "Özyeterlik İnanç Ölçeği", değişime dirençlerini belirlemek için de dört boyut ve 14 maddelik "Değişime Direnç Ölçeği" kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, öğretmenlerin ve yöneticilerin algılarına göre değişime gösterdikleri dirence yönelik görüşleri arasında anlamlı bir farklılık yoktur. Öğretmenlerin cinsiyete göre değişime gösterdikleri direnç konusunda duygusal tepki boyutunda anlamlı farklılık çıkmıştır. Kadınların değişime karşı daha fazla duygusal tepki gösterdikleri ortaya çıkmıştır. Yönetici ve öğretmenlerin değişime direnç ve özyeterliğe ilişkin görüşleri ile öğretmenlerin cinsiyetlerine göre değişime direnç ve özyeterliğe ilişkin görüşleri arasında anlamlı bir farklılık yoktur. Öğretmenlerin özyeterlikleri ile değişime gösterdikleri direncin alt boyutları arasındaki korelasyon analizleri sonuçlarına göre "özyeterlik" ile "kısa vadeye odaklanma" boyutu arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Diğer boyutlarda anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Anahtar Kelimeler: öğretmen ve okul müdürü, özyeterlik inancı, değişime direnç.
In this study, the relationship between principles' efficacy in change management and their democratic and autocratic leadership styles are examined. The data in the research were collected from 231 teachers and 49 principals working in the central districts of Mersin, Turkey.According to the results obtained, there is a significant difference between teachers' and principals' views about principals' efficacy in change management and their leadership styles.While principals define their leadership style as one of democratic leadership, teachers define their principles' leadership style as autocratic. Also, a positive relation at the middle level is observed between all the dimensions of principals' efficacy in change management and their democratic leadership styles. According to the results of regression analysis to understand the degree of the relation, democratic leadership style applied by the principals very much determines the dimensions of their efficacy in change management.
Since it has complicated and prominent interrelations with another macro and microeconomic issues, determination of the causes of high level of inflation ranks almost first among the major goals of economic policy. According to the Triangle Model that was recently developed by Gordon (1997), inflation stems from three dynamics called inertia, demand and supply. On the other hand, the Monetarists and the Structuralists argue that inflation is caused by excessive money supply and cost/push factors, respectively. In this context, the aim of this study is to examine the impact of import volume on domestic inflation rate in the Turkish economy for the period 1961-2017 by utilizing a proper cointegration technique. Findings illustrated that inflation in Turkey basically stems from monetary issues and it is import driven, as well. Thus, policy makers had better take this bilateral structure into account while dealing with general price level instabilities in the Turkish economy.
Dilbilimsel tefsir alanında yaptığı çalışmalarla maruf Mustafa Karagöz'ün, Sözlükbilim ve Tefsir adlı kitabı tanıtılmaktadır. Bu tanıtım ve değerlendirme yazısında, kitabın muhtevası genel bir şekilde özetlenmiş, kitapta dikkat çeken noktaların üzerinde durulmuş, eserin alana sağladığı katkılara değinilmiş ve yazarın kitapta eksik bıraktığı hususlara işaret edilmiştir. Kitabın tefsir tarihi çalışmalarına sağladığı en büyük katkı, tefsir tarihinin sadece tefsirle doğrudan bağlantılı kaynaklara indirgenemeyeceği yönündeki tespittir. Kitabın âdeta bu tespiti ispat çabasına girişmesi bile başlı başına büyük bir kazanımdır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.