Objetivo: conhecer a predisposição para a Síndrome de Burnout na equipe de Enfermagem do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU). Metodologia: pesquisa exploratória, descritiva realizada com 08 enfermeiros e 11 técnicos de enfermagem do SAMU de Sobral-Ceará. Utilizou-se o Questionário para Identificação Preliminar do Burnout de Chafic Jbeli, o Maslach Burnout Inventary (MBI) e um questionário sócio demográfico e profissional. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Resultados: a maioria dos profissionais apresenta nível baixo para exaustão emocional; nível moderado para despersonalização; e nível alto de reduzida realização profissional, evidenciando predisposição à Síndrome de Burnout. Conclusão: a equipe de enfermagem do SAMU tem predisposição a Síndrome de Burnout, sendo primordial o enfrentamento dos fatores estressores da Enfermagem e adoção de medidas preventivas para reduzir o estresse laboral.Descritores: Enfermagem; Estresse ocupacional; Assistência Pré-Hospitalar.PREDISPOSITION FOR BURNOUT SYNDROME IN THE NURSING TEAM OF THE URGENT MOBILE CARE SERVICESObjective: to know the predisposition for Burnout Syndrome in the nursing team of the Mobile Emergency Care Service (SAMU). Methodology: exploratory, descriptive study performed with 08 nurses and 11 nursing technicians from SAMU of Sobral- Ceará. The Chafic Jbeli Burnout Preliminary Identification Questionnaire, the Maslach Burnout Inventary (MBI) and a sociodemographic and professional questionnaire were used. Project approved by the Committee of Ethics in Research with Human Beings. Results: most professionals present low level of emotional exhaustion; moderate level for depersonalization; and high level of reduced professional achievement, evidencing a predisposition to Burnout Syndrome. Conclusion: the SAMU nursing team is predisposed to Burnout Syndrome, and it is essential to address the stressors of Nursing and to adopt preventive measures to reduce work stress.Descriptors: Nursing; Occupational stress; Prehospital Care.PREDISPOSICIÓN PARA SÍNDROME DE BURNOUT EN EL EQUIPO DE ENFERMERÍA DEL SERVICIO DE ATENCIÓN MÓVIL DE URGENCIAObjetivo: conocer la predisposición para el Síndrome de Burnout en el equipo de Enfermería del Servicio de Atención Móvil de Urgencia (SAMU). Metodología: investigación exploratoria, descriptiva realizada con 08 enfermeros y 11 técnicos de enfermería del SAMU de Sobral-Ceará. Se utilizó el Cuestionario para Identificación Preliminar del Burnout de Chafic Jbeli, el Maslach Burnout Inventario (MBI) y un cuestionario socio demográfico y profesional. Proyecto aprobado por el Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos. Resultados: la mayoría de los profesionales presentan un nivel bajo para el agotamiento emocional; nivel moderado para despersonalización; y nivel alto de reducida realización profesional, evidenciando predisposición al Síndrome de Burnout. Conclusión: el equipo de enfermería del SAMU tiene predisposición al Síndrome de Burnout, siendo primordial el enfrentamiento de los factores estresores de la Enfermería y adopción de medidas preventivas para reducir el estrés laboral.Descriptores: Enfermería; Estrés ocupacional; Asistencia Pre-Hospitalaria.

Objetivou-se identificar a percepção dos profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de SobralCE, sobre a atuação de acadêmicos pertencentes a um projeto de extensão universitária atuante no serviço. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa. Teve como participantes os profissionais de saúde do serviço. A coleta de dados foi por meio de entrevista semiestruturada. Foram respeitados os princípios da Resolução nº 466/12 do CNS. A pesquisa foi aprovada pelo CEP da Universidade Estadual Vale do Acaraú, sob parecer número 1.544.204. CAAE: 55549816.3.000.5053. Os resultados apontaram que há troca de saberes dos acadêmicos para os funcionários e vice-versa, foi ação transformadora no serviço, assim como também a atuação prática do extensionista, fortalecendo a qualidade do serviço prestado à comunidade. Assim, compreende-se a importância da extensão como uma parte integrante da formação dentro da Universidade e a relevância da mesma dentro do serviço de assistência pré-hospitalar

A lesão por pressão (LP) é um agravo à saúde que tem sido motivo de preocupação por representar um problema de saúde pública. É sabido que o cuidado voltado às pessoas com LP deve ocorrer na alta e média complexidade, mas também na Atenção Primária à Saúde, sob os cuidados da Equipe de Saúde da Família.  O estudo tem o objetivo de sintetizar achados da literatura científica brasileira acerca dos cuidados de enfermagem na prevenção da LP na Estratégia Saúde da Família. Trata-se de um estudo de revisão narrativa, com levantamento bibliográfico realizado nos bancos de dados eletrônicos da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Foram orientadores de busca os descritores “Lesão por pressão”, “Estratégia Saúde da Família” e “Enfermagem”, obtidos dentre os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). Ademais, aplicou-se o operador booleano “AND”. Estão incluídos na revisão sistemática 06 artigos. Evidenciou-se nos estudos que a maioria dos enfermeiros não faz uso de um método específico para a avaliação de LPs, sendo ela, por vezes, realizada a partir do conhecimento prévio. Assim, percebeu-se a importância da qualificação profissional para o cuidado de enfermagem aos pacientes com LP na ESF, tanto no intuito de implementação de medidas preventivas para identificar o risco de novas lesões, quanto no cuidado as lesões existentes. Assim como também, são relevantes os protocolos institucionais para nortear esse cuidado. Dessa forma, quanto a atuação do enfermeiro da ESF, a capacitação e busca por conhecimentos do profissional são imprescindíveis para a melhoria na assistência.

Relato de experiência sobre o desenvolvimento de um grupo operativo realizado em um prostíbulo existente em um território de um município no interior do Ceará. A intervenção objetivou viabilizar espaços de promoção da saúde para profissionais do sexo, impulsionando seu acesso nas ações e serviços da Atenção Primária a Saúde (APS), sensibilizando-as sobre a importância da participação ativa no seu processo de cuidados em saúde. Nota-se o distanciamento desta população dos serviços de saúde, com isso, evidencia-se a importância do desenvolvimento de ações que venham a promover processos de reflexão e autonomia das profissionais do sexo no que se refere à prevenção e cuidado em saúde, ao funcionamento dos serviços, bem como seus direitos e deveres à saúde e cidadania, fomentando melhorias da assistência ofertada.

Este artigo objetiva socializar as condições de ensino, aprendizagem e avaliação de um curso de enfermagem da Região Norte do Ceará, em tempos da COVID 19. Estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido no curso de Enfermagem da Faculdade 5 de Julho (F5), em Sobral–CE, durante a pandemia da Covid-19. Instituições de Ensino Superior (IES) de todo o mundo foram impactadas pela pandemia da covid-19, necessitando assim, de uma série de readequações nos formatos de ensino, acompanhamento e avaliação, mediados pelas medidas de distanciamento social, impondo a transição do ensino presencial para o remoto. Mesmo diante o contexto de incertezas e dificuldades que atravessaram o período das restrições sociais fomentadas pela pandemia da covid-19, nota-se um contexto positivo no que se refere à capacidade de reorganização das IES, de modo que os impactos na aprendizagem de discentes fossem minimizados, favorecendo a continuidade das atividades universitárias em outros formatos de ensino.