O presente estudo analisa o local ocupado pelas artes na educação do campo, considerando tanto a formação individual em perspectiva histórica, quando o papel da disciplina para efetivamente preparar os futuros trabalhadores do campo em sua trajetória profissional. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, reunindo e analisando outros autores que realizaram estudos e pesquisas sobre essa temática. Os resultados alcançados identificaram que o ensino das artes na educação do campo é multidisciplinar em classes multisseriadas, sendo que os benefícios dessa modalidade contribui para o alcance de referências da educação do campo, como no resgate da autoestima, desenvolvimento de um senso crítico, valorização dos saberes e culturas locais, dentre outros, com educadores que estejam plenamente preparados para o cumprimento da função social das escolas do campo, gerando as características e condições pessoais para que tais pessoas estejam efetivamente preparadas para o mundo do trabalho e para o exercício da cidadania.

Elaborado por Maurício Amormino Júnior-CRB6/2422 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. 2019 Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. www.atenaeditora.com.br APRESENTAÇÃO Há quase quarenta anos, Alvim Toffler em seu Best Seller, The Third Wave, profetizou; "Pode-se criar mais valor com uma ideia em dez segundos do que com dez mil horas em uma linha de produção". Esta talvez seja a melhor definição de inovação, não exatamente do conceito, mas do que ela efetivamente gera como efeito nas organizações e na sociedade. Ciência, tecnologia e ambiente, considerando neste último fatores econômicos, sociais e legais, são base para a inovação. No que no que concerne a nossos pesquisadores, eles tem feito a parte deles, produzido ciência e tecnologia a despeito das dificuldades econômicas e culturais no Brasil. Há muito que melhorar sim, mas também a muito há se reconhecer. Esse livro apresenta dois pilares de inovação, ciência e tecnologia, em uma reunião de vinte e quatro artigos, que são o resultado de pesquisas realizadas nos mais diversos setores com uma riqueza de metodologias e resultados. Nesta obra, temos a oportunidade de leitura é fruto de trabalhos científicos de diversos pesquisadores. Aos pesquisadores, editores e aos leitores para quem em última análise todo o trabalho é realizado, agradecemos imensamente pela oportunidade de organizar tal obra.

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