Objetivo: Relatar a experiência do processo de produção de podcast como recurso educacional e para formação em Enfermagem, utilizando roteirização. Relato de experiência: Estudo descritivo do tipo relato de experiência, sobre processo de roteirização de podcast, executado a partir do método de Aprendizagem Baseada em Projetos, no período de agosto de 2020 e julho de 2021 em uma universidade da região norte do Brasil com estudantes de um curso de Enfermagem e por meio de projeto de extensão universitária direcionado a inserção de tecnologias de comunicação e informação na formação. Foram construídos 27 roteiros, sendo 11 de comunicações científicas treinadas em programas de áudio-visual e aplicativos, 16 competências educacionais e para formação em Enfermagem abordadas nos podcasts produzidos. Considerações finais: Aponta-se que a produção de podcast apresenta-se como um recurso que envolve criação e protagonismo, em virtude dos processos que abrangem o desenvolvimento de competências transversais como destaque para a comunicação, sendo a sua roteirização potencialmente mediadora de processos de aprendizagem.

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Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior Pública da Região Norte com escalas pediátricas em um Hospital Universitário. Relato da experiência: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa na modalidade de relato de experiência, realizado em novembro de 2021. A partir da vivência pode-se observar as particularidades da assistência pediátrica a partir dos cálculos das pontuações das escalas Dini, Humpty-Dumpty e Braden, além de contribuir no que difere e implica no processo de trabalho da Enfermagem com o uso destas ferramentas e suas variáveis. Considerações finais: A vivência permitiu a visualização do processo de trabalho, dimensionamento da equipe e medidas específicas destinadas a cada paciente da clínica pediátrica como uso de escalas preditivas, configurando uma intervenção marcante no processo preventivo, constituindo-se em mecanismo eficiente e seguro para a redução da prevalência de quedas, lesão por pressão e outras infecções entre os pacientes hospitalizados.

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Este estudo tem como objetivo verificar e analisar os artigos produzidos na literatura científica que dissertam sobre a temática em periódicos nacionais e analisar a assistência de enfermagem em relação ao cuidado com a população infantil com parasitoses. Trata-se de revisão integrativa da literatura na qual foram utilizadas as bases de dados LILACS (Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), SciELO (Scientific Eletronic Library Online) e BDEnf no idioma português no período compreendido de 2010 a 2020. A partir da pesquisa dos dados foram utilizados 10 artigos para que fosse composta a discussão, sendo 3 artigos da LILACS, 5 da SciELO e 2 da BDEnf. A população infantil ribeirinha está mais desprotegida ao contágio por parasitos, devido à precariedade de saneamento básico na região somado a fatores culturais de alimentação e higiene pessoal, desse modo, a assistência de enfermagem tem um papel essencial promovendo a prevenção e tratamento dessas enfermidades, a fim de garantir saúde e bem-estar às crianças.