En este artículo se presenta una metodología para generar objetos de aprendizaje adaptables al estilo de aprendizaje del estudiante. Se propone na metodología hipermedia adaptativa para clasificar un objeto de aprendizaje (OA), insertar esa clasificación dentro del OA, y presentar el OA al estudiante, dentro de un Sistema de Administración del Conocimiento de acuerdo a sus preferencias de aprendizaje. En una siguiente etapa, nos enfocaremos en clasificar estos elementos de forma automática, utilizando técnicas de inteligencia artificial. Palabras clave: Objetos de aprendizaje adaptables, estilo de aprendizaje.