ÖzetBu çalışma üniversite öğrencilerinin yaşam kalite düzeylerinin depresyon düzeyleri üzerine etkisinin incelenmesi amacı ile planlanmıştır.Araştırma Afyon Kocatepe Üniversitesinde öğrenim gören ve fiziksel etkinlik dersleri olan beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencileri (n=148) ile fiziksel etkinlik dersleri olmayan diğer bölüm öğrencileri (n=180) gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmaya katılan bireylere SF-36 yaşam kalite (8 Alt Boyut, 2 özet skor) ölçeği ile birlikte Beck Depresyon ölçeği (Toplam skor) yanında yaş, boy, vücut ağırlığı, spor yaşı, medeni durumu ve gelir düzeyini belirten kişisel bilgi formları uygulanmıştır. Gruplar arası yaşam kalite alt boyut farklılıkları incelendiğinde Fiziksel İşlev (t=6,810; p<0,001) ve Genel Sağlık Algısı (t=2,419; p<0,05)"nda istatistiksel açıdan farklılık olduğu tespit edilirken, diğer alt boyutlar arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir (p>0,05). Yaşam kalite özet skorları incelendiğinde ise Fiziksel Sağlık özet skorlarında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık tespit edilirken (t=3,580; p<0,001), Mental sağlık özet skorlarında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir (t=-0,174; p>0,05). Yine Gruplar arası depresyon skorları incelendiğinde diğer bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin depresyon skorlarının beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencilerinin depresyon skorlarından daha yüksek olduğu tespit edilmiştir (t=-6,855; p<0,001).Fiziksel etkinliklerin hem yaşam kalitesi üzerine hem de depresyon üzerine olumlu etkileri olduğu ve yaşam kalite düzeyi ile depresyon düzeyi arasında ters orantı olduğu tespit edilmiştir.

No abstract

The purpose of this study is to investigate the life quality of lecturers working in the Sports Science Faculty according to some factors. For this purpose, a 27-items short form of WHOQOL-BREF Quality of Life scale and Personal Information Form was applied to the 101 (female 36, male 65) lecturers of sport sciences faculties in the Marmara region on a voluntary. The SPSS package program was used for statistical analysis. For the normality of data, Skewness and Kurtosis points were checked.  For the normal distribution, One-way ANOVA Pearson correlation were used for the analysis of data.According to findings, while there was no significant difference between the quality of life subscales and gender, age and monthly income level, there was a significant difference between the participate to sports activities. It was also found that there was a positive correlation between quality of life subscales.As a result, it was found that the participating to sports activities caused significant differences in the quality of life.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetBu araştırmanın amacı, spor bilimleri fakültelerinde görev yapan öğretim elemanlarının yaşam kalitelerini bazı değişkenlere göre incelemektir. Bu amaçla Marmara Bölgesi’ndeki spor bilimleri fakültelerinde çalışan 101 (36 kadın, 65 erkek) öğretim elemanlarının bazılarına yüz yüze bazılarına internet üzerinden gönüllü olarak 27 sorudan oluşan WHOQOL-BREF Yaşam Kalitesi Ölçeği kısa formu ve Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır. Verilerin normalliği için skewness ve kurtosis değerleri control edilmiştir. Normal dağılım gösteren veriler için, independent t test, One-way ANOVA ve korelasyon analizi kullanılmıştır.Bulgulara göre, yaşam kalitesi alt boyutları ile cinsiyet, yaş ve aylık gelir düzeyi arasında anlamlı bir farklılık görülmezken, spor yapma durumu arasında anlamlı bir farklılık görülmüştür. Ayrıca, yaşam kalitesi alt boyutları arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.Sonuç olarak, spor yapma durumunun yaşam kalitesi üzerinde önemli farklılıklara neden olduğu görülmüştür.