A prática pedagógica na contemporaneidade tem sido influenciada por tecnologias, inclusão e avanços na educação dialética, o que tem exigido dos educadores uma constante atualização e reflexão sobre sua prática. A utilização dessas ferramentas tem potencial para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, interessante e inclusivo, garantindo a construção de conhecimento coletivo e crítico.

O livro SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E SAÚDE: PILARES EM (RE) CONSTRUÇÃO traz contribuições valiosas sobre temas de relevância social, numa integração de olhares, considerando perspectivas interligadas à Educação, à Saúde Mental, à Psicoterapia e à Sociedade, bem como às Políticas Educacionais, ao Desenvolvimento Humano e à Tecnologia.

O livro SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E SAÚDE: PILARES EM (RE) CONSTRUÇÃO traz contribuições valiosas sobre temas de relevância social, numa integração de olhares, considerando perspectivas interligadas à Educação, à Saúde Mental, à Psicoterapia e à Sociedade, bem como às Políticas Educacionais, ao Desenvolvimento Humano e à Tecnologia.

No abstract

A obra “A Arte do Saber e a Produção Científica: conhecimento e diálogos” traz em seu conteúdo uma junção de temas que interligam as causas sociais, a educação e a saúde. Cada capítulo aborda um pouco da realidade de maneira geral, fazendo um elo significativo com fatores que são indissociáveis do contexto. Acreditamos que não é possível citar educação sem pensar em causas sociais e também sem associar com um tema tão importante quanto à saúde.