Nerve guidance conduits (NGCs) have the potential to replace autografts in repairing peripheral nerve injuries, but their efficacy still needs to be improved. The efficacy of NGCs is augmented by neurotrophic factors that promote axon growth and by enzymes capable of degrading molecules that inhibit axon growth. In the current study, two types of NGCs loaded with factors (both neurotrophin‐3 and chondroitinase ABC) are constructed and their abilities to repair an 8 mm gap in the rat sciatic nerve are examined. The factors are encapsulated in microparticles made of a phase‐change material (PCM) or collagen and then sandwiched between two layers of electrospun fibers. The use of PCM allows to achieve pulsed release of the factors upon irradiation with a near‐infrared laser. The use of collagen enables slow, continuous release via diffusion. The efficacy is evaluated by measuring compound muscle action potentials (CMAP) in the gastrocnemius muscle and analyzing the nerve histology. Continuous release of the factors from collagen results in enhanced CMAP amplitude and increased axon counts in the distal nerve relative to the plain conduit. In contrast, pulsed release of the same factors from PCM shows a markedly adverse impact on the efficacy, possibly by inhibiting axon growth.

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O caso da Financial Part discute a temática de fraudes contábeis envolvendo as partes relacionadas. O objetivo do caso é estimular a reflexão crítica dos discentes nas consequências das fraudes corporativas para os usuários externos da contabilidade e para a própria empresa, sendo útil para a aprendizagem de conceitos em disciplinas associadas à auditoria, legislação comercial, contabilidade avançada e mercado financeiro. Além disso, são realizadas reflexões éticas sobre o papel do contador diante de exemplos de como as fraudes podem ocorrer e seus diversos impactos sobre as informações contábeis das organizações, bem como as decisões tomadas por quem tem o controle e/ou somente influências significativas nas companhias. Desse modo, o caso parte de dados baseados em fatos reais de fraudes contábeis em instituições financeiras, fazendo com que os estudantes vivenciem os dilemas de diferentes ocorrências na vida real e, assim, sejam capazes de reconhecer e descrever os problemas enfrentados pelos profissionais contábeis em situações eticamente questionáveis.

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Este estudo sistematiza uma atividade didática que simula didaticamente um ambiente fabril para que os estudantes de contabilidade melhorem as suas compreensões dos conceitos de operações e possam correlacionar a origem dos fatos fabris com os devidos registros contábeis. Como campo de estudo estruturou-se a simulação de uma fábrica de pequenos blocos de anotações em aula de administração de operações em uma Universidade Pública localizada no Triângulo Mineiro. Primeiro faz-se a compreensão dos processos, definição dos documentos de gestão, o estudo da influência do layout, os estoques, a coleta de tempo de fabricação e dos fluxos das operações. Com base em uma situação inicial foram pesquisadas e implantadas melhorias no processo produtivo que pudessem propiciar benefícios para a fábrica como um todo. Com a aplicação de técnicas de gestão da manufatura percebeu-se uma diminuição considerável do tempo de fluxo de produção e uma melhor utilização das pessoas, por meio de operadores multifuncionais, fato que ocasionou a diminuição da ociosidade. Por conseguinte, conclui-se que didática permitiu aos acadêmicos um melhor conhecimento prático do controle da produção e suas relações contábeis e financeira. Foi possível identificar, mesmo que academicamente, a origem dos informações e das diversas sistemáticas da manufatura e como o contador poderá estar realizando os respectivos registros contábeis.