<p>A agricultura, como atividade econômica que visa a sustentabilidade social e ambiental, vem passando por transformações geradas pela modernização do modo de produção e venda dos produtos gerados pelos agricultores e empresas de todo o país. Uma das tecnologias implantada foi o sistema de irrigação, que, por sua vez, permitiu, por parte do governo federal brasileiro, a construção dos chamados perímetros irrigados. No entanto, a implantação destes perímetros ocorreu de maneira diversa e com impactos positivos e negativos também diferenciados. Neste sentido, o objetivo do artigo foi analisar a sustentabilidade dos perímetros irrigados instalados no país, a partir de exemplos de alguns destes, principalmente no semiárido brasileiro. Foram realizadas leituras de diferentes materiais científicos, obtidos em sites de revistas, bibliotecas virtuais, além de livros sobre o tema em questão. Como resultado, percebeu-se que os perímetros irrigados no país foram implantados sobre a tutela do Estado, impondo modo de produção e consumo, gerando impactos negativos diretos na cultura das comunidades locais que foram contempladas com o empreendimento. Além disso, notou-se a insustentabilidade ambiental da atividade em todos os perímetros analisados, devido o mau uso dos recursos naturais neles existentes.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Perímetros irrigados. Comunidade local. Território. Sustentabilidade.<strong></strong></p>
Estuaries and mangroves are important breeding and feeding areas for many species of larval fish and invertebrates that usually complete their life cycles in the sea. The Mamanguape River estuary is located between parallels 06 ° 48' and06 ° 51 'south latitude, and meridians 35 ° 07' and 34 ° 54 'west longitude, it is configured as an Environmental Preservation Area (APA in Portuguese), which has the largest mangrove reserve in the state of Paraíba. Considering its importance in environmental and economic, it takes planning and management for the development of economic activities. Thus this paper aims to Thematic Mapping in the scale of 1:10000, identifying the environments and their Geoenvironmental Units, representing them individually on maps; moreover, treat their potential, suggesting skills for use and occupation. Digital image processing of QuickBird data and WordView, field trips, vectorization of geoenvironmental units and elements of interest, were used as methodology through the development of this paper. As result, the structuring of an Environmental Georeferenced Database of multisource Data mapping for storage and their further manipulation
A dinâmica do Radônio na atmosfera é bastante influenciada pela composição do solo, granulometria e presença dos predecessores de sua série radioativa (Urânio 238). Algumas pesquisas apontam também para influência das variáveis meteorológicas e ação direta ou indireta da vegetação. Por meio de medições emanométricas ativas do gás Radônio no ar, coletas de amostras solo e/ou rochas para análise química por espectrometria de fluorescência de raios X (FRX) foram comparadas duas áreas com características vegetais distintas em diferentes períodos climáticos com base em Índice de Vegetação por Diferença Normalizada (NDVI). A análise da variação diurna do 222Rn no período chuvoso e seco nos municípios de Bananeiras e Cuité na Paraíba não apresentou diferenças significativas, considerando a média dos dados. A análise de frequência dos dados possibilitou inferir que existe um padrão numérico de concentração do gás para as áreas estudadas. As análises granulométricas e de composição química mostraram o solo de Bananeiras com características que favorecem a ocorrência e a difusão do Radônio. As diferenças de fitofisionomia entres os períodos climáticos aparentemente exerceram menor influência nos valores medidos.Palavras-chave: Radioatividade Natural, Radiação, 222Rn, Planalto da Borborema, Índice de Vegetação. Daily variation of Radon: a comparative analysis between the rainy and dry periods in two areas at Paraíba A B S T R A C TThe dynamics of Radon in the atmosphere is greatly influenced by the composition of the soil, granulometry and the presence of the predecessors of its radioactive series (Uranium 238). Some research also points to the influence of meteorological variables and the direct or indirect action of vegetation. Using active emanometric measurements of the Radonium gas in the air, collections of soil samples and/or rocks for chemical analysis by X-ray fluorescence spectrometry (XRF), two areas with different vegetation characteristics in different climatic periods were compared based on the Normalized Difference Vegetation Index (NDVI). The analysis of the diurnal variation of 222Rn in the rainy and dry period in the municipalities of Bananeiras and Cuité in Paraíba did not show significant differences, considering the average of the data. The frequency analysis of the data made it possible to infer that there is a numerical pattern of gas emission for the studied areas. The particle size analysis and chemical composition showed the Bananeiras soil with characteristics that favor the occurrence and diffusion of Radon. The differences in phytophysiognomy between the climatic periods apparently exerted less influence on the measured values.Keywords: Natural radioactivity, Radiation, 222Rn, Borborema Plateau, Vegetation Index
<p>A educação a distância - EAD se destaca por utilizar a tecnologia a favor da realização do seu processo de ensino aprendizagem, dessa forma os materiais educacionais digitais – MED fazem parte deste cenário oferecendo um suporte tecnológico e pedagógico eficiente e motivador para os profissionais e alunos, assim, por compreender a importância deste suporte na educação, esta pesquisa analisou o uso dos MED sob a perspectiva dos tutores da EAD do Instituto Federal do Piauí- IFPI. Este estudo tem um paradigma qualitativo, e utilizou o questionário como instrumento de pesquisa, no qual foi possível identificar a importância dos MED, a necessidade de otimização dos materiais digitais utilizados e de formação especifica para uso deles, além de destacar possibilidades de expansão desses materiais. <strong></strong></p><p><strong>Palavras-chaves:</strong> Educação a Distância, IFPI, Materiais Educacionais Digitais – MED, suporte tecnológico, tutores.</p>
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