Resumo: Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivo identificar o comportamento financeiro pessoal de alunos do terceiro ano noturno do Ensino Médio da rede pública de ensino da cidade de Lajeado/RS. Para isso, abordou em sua revisão de literatura os temas educação financeira, administração de finanças pessoais, orçamento doméstico e controle financeiro pessoal. Na sequência, efetuou-se um levantamento de dados, por meio de um questionário estruturado, com 161 alunos. O estudo caracterizou-se por ser aplicado, quantitativo e descritivo. Entre os resultados, identificou-se alunos pouco endividados, preocupados em gerenciar melhor o dinheiro e que, normalmente, não gastam mais do que recebem. Verificou-se, também, que alguns alunos que precisam poupar mais, realizar mais controles sobre as finanças e investir melhor o dinheiro economizado. Palavras INTRODUÇÃONo dia primeiro de julho de 1994 concluiu-se a implantação do Plano Real no Brasil. O referido Plano, que completou 22 anos em julho de 2016, ajudou a resolver um problema até então recorrente na economia brasileira: a inflação. Esta mudança proporcionou uma estabilidade econômica crescente que perdura até a atualidade, e que permitiu ao país experimentar uma situação até então pouco usual para a população, que foi o acesso facilitado ao crédito.