ÖzBu makalenin amacı TFRS 8 Faaliyet Bölümleri Standardının eğitim sektöründe uygulanabilirliğinin analiz edilmesidir. Makalede öncelikle bölümlere göre raporlamanın tarihsel süreci ve TFRS 8 Faaliyet Bölümleri Standardı anlatılmıştır. Standart kapsamda İstanbul başta olmak üzere on üç ilde eğitim veren yüksekokul üzerinde amprik bir çalışma yapılmıştır. Çalışmada özellikle standartta geçen sayısal veriler kullanılmış ve örnekler yardımıyla standardın Türkiye eğitim sektöründe uygulanması incelenmiştir. Ulaşılan sonuçlar çalışmada belirtilmiştir. Anahtar Kelimeler: TFRS 8 Faaliyet Bölümleri Standardı; Eğitim SektörüJel Sınıflaması: M41 AbstractThe aim of the article is to analyze how to apply TFRS 8 Operating Segments to education industry. It is firstly told the historical process of reporting according to segments and the standards on the TFRS 8 Operating Segments in the article. In the content of the standards it is applied empirical analysis about higher education multitudes delivering courses in İstanbul and other twelve cities. In the study, numeric data mentioned in the standards is used and with the help of the examples, the provision of the standards is applied to Turkish education industry. Conclusions reached are also mentioned in the study.