Penelitian ini bertujuan mencari besar kontribusi persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK (X) terhadap minat belajar siswa (Y1) kelas VII SMP Era Ibang Medan, kedua; besar kontribusi persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap hasil belajar PAK siswa (Y2) kelas VII SMP Era Ibang Medan. Ketiga: besar kontribusi Persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap minat dan hasil belajar PAK siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan. Sampel penelitian ini berjumlah 130 orang. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara Variabel bebas dan terikat, dianalisis dengan menggunakan rumus korelasi produk Moment dari Person. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan kontribusi Persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan diperoleh nilai 0,382>0,361, kontribusi Persepsi siswa untuk kecakapan mengajar guru PAK terhadap hasil belajar PAK siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan diperoleh nilai 0,698 > 13,040 dan kontribusi Persepsi siswa tentang kecakapan mengajar guru PAK terhadap minat dan hasil belajar PAK siswa kelas VII SMP Era Ibang Medan. Karena itu perlu evaluasi yang terukur untuk melihat kecakapan guru PAK dalam mengajar demi meningkatkan minat dan hasil belajar siswa.