Esta pesquisa está embasada na busca de compreender as expectativas de pais, alunos e professores, no âmbito e foco na iniciação esportiva e tendo como cenário as instituições privadas de ensino, no caso, escolinhas de futebol, assim, quantificando e qualificando os objetivos de cada grupo. Utilizando questionários diferentes, aplicados em campo, mas relacionados, para os três agrupamentos pesquisados, obtendo um padrão dos grupos e analisando as semelhanças e as diferenças de expectativas dos mesmos. Conforme analisado, foram encontradas divergências de objetivos para as três categorias: os alunos correspondem a categoria da profissionalização (69%), os pais sinalizam para a categoria da socialização (77%), e os professores apresentam como maior expectativa a educação (60%).

Esta pesquisa busca compreender as expectativas de pais, alunos e professores, no âmbito da iniciação esportiva e tendo como cenário as instituições privadas de ensino, no caso, escolinhas de futebol. Nossa metodologia procura, por meio de um questionário construído especificamente para esse trabalho, quantificar e qualificar a opinião dos três diferentes personagens desvelando suas expectativas frente ao processo de iniciação no futebol. Os resultados apontaram para uma divergência entre os três grupos, em que cada grupo aponta para uma categoria: os professores para educação, os pais para socialização e as crianças para profissionalização.