Resumen Las cuatro líneas de investigación que se presentan sobre evaluación de la docencia experta, aptitudes cognitivas en entornos de alta tecnología, identificación de alumnos superdotados y con talento y aptitudes en la educación artísti-ca, representan dimensiones teórico-descriptivos (las dos primeras) y descriptivo-aplitadas (las dos últimas) que se inscriben en un enfoque en el que se resalta la evaluación de variables intervinientes en el proceso instruccional, desde una conceptualización cognitiva, coma vía para lograr la optimización de los propios procesos instruccionales.Palabras clave: Evaluación, Procesos cognitivos, Instrucción. Evaluation of cognitive processes and instructional optimization AbstractFour fines of research are discussed: assessment of expert teaching; cognitive abilities in high-technology environments; identification of gifted and talented students; and teacher's ability to undentand students' aesthetic aptitude in art instruction. The first two represent theoretical-descriptive lines of research and the latter two represent descriptive-applied research. These four areas share a common approach to research which underlines the assessment of intervening variables in the instructional process -from a cognitive conceptualization-as a means to achieve the optimization of the instructional processes.

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A análise dos processos de pensamento dos professores é considerada determinante no estudo das dúvidas apresentadas pelos docentes sobre os problemas de conduta dos alunos na sala de aula. Uma análise comparativa dos resultados obtidos através de um inquérito de tipo gráfico aplicado a duas amostras de professores em Coimbra e Barcelona permitiram verificar que os docentes atribuem maior importância às condutas socialmente disruptivas do que às que implicam um alto risco instruccional.

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Entre las formas actuales de hacer psicología en lengua inglesa una de las que más se está popularizando es la llamada Gestaltherapy o Terapia de La forma , fundada y difundida por Frederik PERLS. Una mezcla no siempre proporcionada de fenomenologla, existencialismo, psicoanálisis, psicología de la forma y psicologla organlsmica constituyen la bg se de una de estas corrientes que en los Estados Unidos de América se resisten, buscando nuevas fórmulas, a la poder2 sa influencia iniciada en aquel país por WATSON y SKilVNER. E l haber sido freudiano primero y gestaltista después explica el que PERLS establezca un sistema y una práctica .?entradas en el intento de resolver los problemas personares de inadaptación contando sobre todo con la capacidad de respuesta global e inmediata del individuo. SegGn PERLS la anomalla psicológica existe cuando el sujeto rechaza a&