En el contexto de algunas discrepancias experimentales sobre las contingencias de disponibilidad limitada de reforzamiento y el desarrollo del control del estímulo simple y condicional, se expuso a ratas a un procedimiento de discriminación condicional de dos opciones utilizando programas definidos temporalmente. Los subciclos tD y tΔ tuvieron 30 s de duración y las señales agregadas al subciclo tD fueron auditivas o visuales. Dentro de cada subciclo tD la primera respuesta en una de dos palancas disponibles produjo el reforzamiento, si y solo si la combinación señal-palanca igualó el arreglo predefinido experimentalmente. Excepto por una rata expuesta a señales auditivas, el porcentaje de respuestas correctas incrementó progresivamente a través de las sesiones. Adicionalmente, al final del experimento la frecuencia de respuestas durante el subciclo tD fue más elevada que durante el subciclo tΔ para todas las ratas. En línea con algunos de los estudios previos, los resultados confirman que las contingencias de disponibilidad limitada de reforzamiento no impiden el control del estímulo.Palabras clave: discriminación condicional, disponibilidad limitada de reforzamiento, modalidad del estímulo, programas definidos temporalmente, apretarla palanca, ratas.

No abstract

En la taxonomía de Ribes y López (1985) se propone que el comportamiento psicológico es progresivamente complejo e inclusivo; sin embargo, en la literatura sobre el tema se encuentran pocas investigaciones y los datos no son robustos. Teniendo esto en cuenta, y con el propósito de aumentar la evidencia de la complejidad e inclusividad de los tres primeros niveles de complejidad conductual de la taxonomía en tres secuencias de entrenamiento ascendente (contextual-suplementario-selector), descendente-ascendente (suplementario-contextual-selector) y descendente (selectorsuplementario-contextual), el presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de la historia de interacción por medio de secuencias de entrenamiento- sobre el proceso de ajuste diferencial (contextual), efectivo (suplementario) y preciso (selector). En general, los resultados muestran que cuando los participantes carecían de historia de interacción ante las contingencias programadas se requirió de un mayor número de sesiones de entrenamiento para mejorar el desempeño en organizaciones funcionales de mayor complejidad; y que cuando la historia de interacción estaba presente en la organización funcional en tanto interacción previa con las contingencias se encontró un efecto de facilitación en el ajuste conductual, independientemente de si la transición fue ascendente o descendente. Al final se indaga sobre si el incremento en el número de sesiones se relaciona con la complejidad de cada nivel de organización funcional, y se discute, respecto a las transiciones de entrenamiento funcional, ascendente y descendente, sus efectos en la facilitación en el aprendizaje y surelación con el supuesto de inclusividad funcional

El objetivo de este trabajo fue explorar el efecto de variar la distancia espacial entre el bebedero y el conjunto luz-palanca sobre la ubicación espacial y la tasa de respuesta en ratas. Siguiendo la lógica de los programas temporales, se diseñó un experimento en el que una propiedad espacial (distancia) de los estímulos fue manipulada, mientras que las propiedades temporales se mantuvieron relativamente estables. El Grupo 1 fue expuesto a 3 fases en las que la distancia entre el bebedero y el conjunto luz-palanca fue aumentando. El Grupo 2 fue expuesto a condiciones similares, pero la distancia espacial fue disminuyendo. Al finalizar cada ciclo T de 30 s se entregó agua de forma contingente con una probabilidad de 1. Los sujetos fueron 8 ratas hembra de la cepa Wistar. Se emplearon cámaras de condicionamiento ampliadas en las que la ubicación espacial de los dispositivos de estimulación pudo cambiar. Los resultados mostraron que las ratas permanecieron más tiempo en la zona contigua al bebedero a pesar de que este cambiara de ubicación. También, se encontró que la tasa de respuesta mostró niveles bajos para todas las ratas a lo largo del experimento, no obstante, esta fue una función de la contigüidad espacial. Las pruebas no paramétricas de Wilcoxon y de U de Mann-Whitney fueron empleadas en el análisis estadístico. Se propone una serie de propiedades espaciales como la ubicación cardinal o la distribución geográfica que podrían ser estudiadas paramétricamente e integrarse en los programas de estímulo.