La importancia del liderazgo de los directivos como uno de los elementos que contribuyen a la calidad de la educación hace que su valoración resulte un asunto de enorme interés. En este estudio de tipo descriptivo, con empleo del método análisis documental, nos planteamos como objetivo caracterizar el liderazgo en instituciones de educación superior, porque es un reto que las instituciones de educación tienen como premisa fundamental en nuestra sociedad contemporánea; este incluye el guiar, inspirar e impulsar a los seguidores a realizar acciones éticas con valores y responsabilidad social, por ello el liderazgo en el ámbito de la educación superior deberá tener estas características mencionadas con el fin de mejorar la sociedad. A la hora de plantear la eficacia de las instituciones de educación superior y la calidad de este ámbito se suele considerar al liderazgo como uno de los factores clave. En términos generales podemos concluir que el liderazgo sigue siendo uno de los temas más controvertidos en el campo de la elaboración teórica, en el de las políticas educativas y prácticas concernientes a la organización de las instituciones educativas en el ámbito superior.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han tenido un crecimiento significativo en los últimos años, incluido el ámbito de las administraciones públicas. El presente artículo tuvo como finalidad realizar un análisis las TIC con énfasis en el cumplimiento y asistencia al contribuyente. A través de una revisión bibliográfica se recopilaron 12 investigaciones que permitieron recoger y analizar la información tributaria que evidencia que la introducción de las TIC en el ámbito tributario ha dado lugar a un nuevo modelo de funcionamiento en el que ha surgido una Administración más abierta y comunicativa, y que ha logrado una trascendental cercanía a los contribuyentes al facilitar más información sobre sus funciones y competencias y agilizar sus trámites. Estas tecnologías permiten a la autoridad innovar en su trabajo y servicios, así como facilitar la interconexión de la información, permitiendo la reutilización de la información tributaria
El presente trabajo tiene como propósito conocer la situación actual del trabajo en la oficina respecto a las condiciones ergonómicas y los muchos factores tanto de diseño de mobiliario (mesa, silla, pantallas de visualización de datos) como de factores ambientales (iluminación, ruido, entre otros), que afectan al personal docente y administrativo en las instituciones públicas y privadas de educación superior, que realizan grandes esfuerzos por mejorar la implementación de mobiliarios, incorporando equipos de cómputo modernos o actualizándolos, sin embargo hay una parte importante que han pasado por alto: La importancia de trabajar en un ambiente ergonómico adecuado, donde no se ha contemplado en su diseño criterios ergonómicos, lo cual puede generar a corto y mediano plazo malestares físicos y emocional es en el personal que lo ocupa, disminuyendo la eficacia y productividad laboral. Dada la situación expuesta, se generó el interés por realizar el presente trabajo en una institución educativa de nivel superior, con la finalidad de conocer la situación laboral que prevalece en ésta. En conclusión un adecuado diseño de las instalaciones (oficina, climatización, iluminación, y acondicionamiento acústico), una correcta selección del equipamiento que se compra (sillas, mesas de trabajo, equipos informáticos, entre otros) y una correcta organización en las tareas permitirá prevenir una buena parte de las molestias de tipo postural, condiciones ambientales correctas y problemas de naturaleza psicosocial. Finalmente, todas las acciones antes mencionadas pueden resultar ineficaces si se deja de lado la necesaria labor de formación e información de los trabajadores. Palabras claves: Enfermedades, psicosocial, mobiliario, ergonómico, acondicionamiento acústico. Diagnosis of ergonomic risks that affect the development of teaching and administrative activities Abstract The purpose of this work is to know the current labor situation in the office regarding of ergonomic conditions and of the many factors of furniture design (table, chair, data visualization screens) and environmental factors (lighting, noise, others), which affect the teaching and administrative staff in public and private institutions of higher education, who make great efforts for improve the implementation of furniture, incorporating modern computer equipment or updating them, however there is an important part that have been ignored : The importance this work is an appropriate ergonomic environment, where ergonomic criteria have not been considered in its design, which can generate short and medium term physical and emotional discomfort in the personnel occupying it, reducing efficiency and labor productivity. Given the situation exposed, the interest was generated to carry out the present work in an educational institution of higher level, with the purpose of knowing the labor situation that prevails in this one. In conclusion, an adequate design of the facilities (office, air conditioning, lighting, and acoustic conditioning), a correct selection of the equipment that is bought (chairs, work tables, computer equipment, among others) A good part of the postural type discomfort, correct environmental conditions and problems of a psychosocial nature. Finally, all the above-mentioned actions can be ineffective if the necessary training and information of the workers is left aside. Keywords: Diseases, psychosocial, furniture, ergonomic, acoustic conditioning.
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