No abstract

Qualunque parte di questa pubblicazione può essere riprodotta, memorizzata in un sistema di recupero dati o trasmessa in qualsiasi forma o con qualsiasi mezzo, elettronico o meccanico, senza autorizzazione, a condizione che se ne citi la fonte. Any part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means without permission provided that the source is fully credited.Edizioni Ca' Foscari -Digital Publishing Università Ca' Foscari Venezia Dorsoduro 3246 | 30123 Venezia http://edizionicafoscari.unive.it/ ecf@unive.it 1a edizione maggio 2018 [ebook] Si dichiara che i testi del presente volume sono stati sottoposti a revisione dai membri del Comitato Scientifico. PatrocinioIl IV Congresso DILLE (Società di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa), La didattica delle lingue nel nuovo millennio: le sfide dell'internazionalizzazione, è stato organizzato con il patrocinio del Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati, del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue Straniere e del Dottorato in Scienze del Linguaggio della Scuola Dottorale di Ateneo dell'Università Ca' Foscari Venezia.URL http://edizionicafoscari.unive.it/it/edizioni/libri/978-88-6969-228-4/ DOI 10.14277/978-88-6969-227-7/SR-13 La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell'internazionalizzazione. Atti del IV Congresso della società di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa DILLE (Università Ca' Foscari Venezia, 2-4 febbraio 2017) / A cura di Carmel Mary Coonan, Ada Bier ed Elena Ballarin. -1. ed. Lettura e percorsi di semplificazione del testo Ricadute nella classe 'mobile' (e 'immobile') di italiano L2 Rossella Abbaticchio 57Child Language Brokering: la percezione degli studenti di origine straniera e dei rispettivi insegnanti Federica Ceccoli 71Spagnolo Lingua di Origine e Italstudio in un modello di educazione bilingue di tipo eteroglossico Elena Firpo, Laura Sanfelici 83 La certificazione glottodidattica DILS-PG Saperi testati e profilo degli iscritti all'esame di II livello Nicoletta Santeusanio 95La scuola del nuovo millennio: tra italiano, dialetti e altre lingue Raymond Siebetcheu 117Rilevare, osservare, consultare Metodi e strumenti per l'analisi del plurilinguismo nella scuola secondaria di primo grado Lorenzo Zanasi, Maria Stopfner 135 L'ITALIANO ALL'ESTEROMobilità degli studenti: quali competenze per garantirne la qualità? Studio di caso Samira Dlimi, Simone Giusti 151 La formazione degli insegnanti di italiano in AustriaScenari futuri e proposte operative Cristina Gavagnin 167 L'interculturalità nella didattica dell'italiano a Malta Marco Micallef, Sandro Caruana 185La formazione degli alfabetizzatori di adulti stranieri e la tipologia di corsi in Italia, Francia e Spagna Modelli a confronto Paolo Nitti 199 GLI STUDENTI UNIVERSITARI INTERNAZIONALI E L'ITALIANOL'approccio del Linguistic Landscape applicato alla didattica dell'italiano L2 per studenti internazionali Carla Bagna, Francesca Gallina, Sabrina Machetti 219Riflessioni e proposte ...

No abstract

No abstract