Um problema recorrente encontrado em alguns reservatórios de água calma da região Nordeste do Brasil é o processo de eutrofização, que corresponde ao aumento na concentração de nutrientes na água. Isso contribui no crescimento da biomassa fitoplanctônica, levando a redução na transparência da água, interferindo na estrutura física e química dos ecossistemas aquáticos que resultam em condições favoráveis para florações de cianobactérias. Portanto, este trabalho teve como objetivo analisar o Índice do Estado Trófico (IET) e as concentrações de cianobactérias nos reservatórios Açude Pau dos Ferros, Açude de Lucrécia e Açude Rodeador, além disso, promover uma reflexão teórica sobre a questão ambiental ligada à esses recursos hídricos. As informações sobre o IET nos reservatórios fundamentaram em dados secundários, disponibilizados pelo Programa Água Azul, que realizou o monitoramento das águas superficiais da Bacia Hidrográfica do Rio Apodi-Mossoró, entre os anos de 2008 e 2016. Os dados do monitoramento demonstraram que o Açude Pau dos Ferros foi o que apresentou o maior IET, categorizado com média Hipereutrófico, enquanto os açudes Lucrécia e Roeador ficou com média Supereutrófico. Os dados sobre densidade de cianobactérias se mostraram quase em sua totalidade, acima das normas que preconizam os limites máximos permitidos, de acordo com Portaria 2914/2011 do Ministério da Saúde e da Resolução 257/2005 do CONAMA. A ocorrência desses componentes revelam o risco socioambiental, tendo em vista que esses açudes são usados para abastecimento humano. Em suma, a teoria social dispõem de conceitos que contribuem na reflexão teórica sobre a questão do meio ambiente dentro da perspectiva do desafio ambiental, no qual tem revelado que muitas problemáticas de ordem ecológica, como é o caso da eutrofização que tem ligação com as atividades humanas que estão pautadas na lógica da globalização da natureza, colocando em risco as espécies biológicas que estão diretamente dependentes desse recurso.

<p>Este trabalho objetivou investigar o perfil de consumidores de produtos orgânicos, bem como sua forma de aquisição e quais as preferências que influenciam no momento de decidir sobre a compra. O presente estudo foi desenvolvido durante a VIII FECEAF – Feira Cearense da Agricultura Familiar – em Fortaleza, Ceará, durante julho de 2015, totalizando 100 sujeitos amostrais. Foram respondidas questões objetivas referentes ao perfil do consumidor, onde os indivíduos do sexo feminino (51%), à faixa etária entre 21 a 30 (39%) e o ensino médio (48%) desse público obtiveram maior representatividade. Observou-se ainda o pouco conhecimento acerca dos produtos orgânicos entre os entrevistados (61%), tendo a televisão como principal fonte de informação a respeito do tema (34%). No que diz respeito aos hábitos de consumo e a forma de aquisição desse tipo de produto, 54% dos respondentes o escolhem por apresentar uma melhor qualidade quando comparados aos convencionais, 43% o consomem todos os dias e 41% costumam adquiri-los em supermercados. Já o hábito familiar de consumo obteve um percentual expressivo (87%), em que todos os integrantes da família fazem uso do consumo de produtos orgânicos. Quanto à atratividade, 53% relatam que a ausência de agrotóxicos tornam os produtos orgânicos mais atrativos. Entre os orgânicos mais consumidos, as frutas (53%) e as hortaliças (29%) obtiveram maior destaque. Nesse sentido concluímos com o trabalho que os hábitos alimentares das famílias tem se tornado cada vez mais saudáveis, dando espaço ao crescimento do comércio do produto orgânico, fortalecendo o mercado incentivando a produção. </p><p align="center"><strong><em>Organic production: consumer preference and potential tracking in Fortaleza – CE</em></strong></p><p><strong>Abstract: </strong>This study aimed to investigate the profile of consumers of organic products as well as their way of acquisition and which preferences that influence when deciding on the purchase. This study was developed during the VIII FECEAF - Fair Cearense Family Agriculture - Fortaleza, Ceará, in July 2015, totaling 100 sample subjects. objective questions were answered for the consumer profile, where the females (51%), the age group 21-30 (39%) and high school (48%) of that audience got more representative. There was still little knowledge about organic products among respondents (61%), with television as the main source of information on the subject (34%). With regard to consumer habits and how to purchase this type of product, 54% of respondents choose it to present a better quality when compared to conventional, 43% consume it every day and 41% usually buy them in supermarkets . Already familiar consumption habits obtained a significant percentage (87%) in all family members making use of organic consumer products. As for attractiveness, 53% report that the absence of pesticides makes them more attractive organic products. Among the most consumed organic, fruits (53%) and vegetables (29%) were most prominent. In this sense we completed the work that the eating habits of families has become increasingly healthy, making room for the growth of the organic product trade, strengthening the market by encouraging production.</p><p><strong> </strong></p>

O objetivo deste artigo foi apresentar a visão dos banhistas e comerciantes sobre o cenário ambiental da praia de Ponta Negra. A metodologia empregada utilizou-se de uma abordagem dialética que buscou a transformação da realidade atual por meio de investigação e atuação direta. Foram realizadas coletas in loco para acompanhamento dos hábitos de comerciantes do entorno, comunidade local e banhistas. Foram utilizadas conversas informais com os sujeitos que usufruíram da região, no qual utilizamos anotações, registros fotográficos e coleta de materiais na faixa da areia. Diante disso, muitos afirmaram que é preciso que haja uma cobrança maior sobre o indivíduo que polui o meio, visando a manutenção de uma praia mais limpa, principalmente sobre aqueles que não possuem o sentimento de responsabilidade diante do ecossistema. Muitos também afirmam que, além da maior exigência de responsabilidade por parte dos civis, é preciso que o poder público também assuma o dever de preservar e defender a praia. A partir desses impasses, muitos indivíduos sugeriram que hajam mais projetos e programas com a temática de educação ambiental, argumentando sobre a necessidade de maior propagação da importância de uma praia limpa. Concluímos, que é importante ressaltar que a visão dos sujeitos envolvidos no uso constante do recurso natural, sendo de extrema relevância para a compreensão da educação ambiental e do meio ambiente na Praia de Ponta Negra, uma vez que são essenciais na intermediação da relação do ser humano com o meio ambiente.

Resumo A qualidade da água é uma necessidade universal, que exige atenção por parte das autoridades sanitárias e consumidores em geral. Os problemas ambientais, especialmente os relacionados a este recurso, têm se acentuado, de acordo com o crescimento populacional. Deste modo, intervenções, sobretudo as destinadas a formar um pensamento crítico na população, se fazem necessárias, para se obter resultados significativos, entre elas a educação ambiental. A escola é o principal agente para esclarecer, produzir consciência e formar comportamento cidadão participativo nas questões ambientais. Para isso, é necessário medir o conhecimento prévio dos alunos a respeito do assunto. Então, esta pesquisa visou conhecer, por meio da aplicação de um questionário, a visão de discentes do 7º ano do Ensino Básico Fundamental de uma escola pública situada no município de Natal, Rio Grande do Norte, acerca de inúmeras situações relacionadas à qualidade de água, que dizem respeito à sociedade, à saúde e ao meio ambiente. Os resultados mostram que, apesar de não existir uma disciplina específica para a educação ambiental, os conhecimentos empíricos dos alunos sobre o tema são mais adequados que os conteúdos abordados dentro da disciplina Ciências, que necessitariam de outra abordagem, mais ativa e efetiva, pois o conhecimento formal nesta área se apresentou insuficiente. Palavras-chave: Ciências. Educação ambiental. Ensino fundamental. Qualidade da água. Abstract Water quality is a universal need, which requires attention from health authorities and consumers in general. Environmental problems, especially those related to this resource, have been accentuated, according to population growth. Thus, interventions, especially those aimed at forming critical thinking in the population, are necessary to obtain significant results, including environmental education. The school is the primary agent to clarify, raise awareness and form participatory citizen behavior on environmental issues. Therefore, it is necessary to measure the students' prior knowledge on the subject. Hence, this research aimed to know, through a questionnaire, the view of 7th grade students of a public basic education school located in the city of Natal, Rio Grande do Norte, about numerous situations related to water quality, which concern society, health, and the environment. The results show that, although there is no specific subject for environmental education, students' empirical knowledge on the topic is more appropriate than the content covered within the Science subject, which would need another, more active and effective approach, as the formal knowledge in this area proved to be insufficient. Keywords: Sciences. Environmental education. Elementary school. Water quality Resumen La calidad del agua es una necesidad universal, que requiere la atención de las autoridades sanitarias y de los consumidores en general. Los problemas ambientales, especialmente los relacionados con este recurso, se han acentuado, de acuerdo con el crecimiento de la población. Por lo tanto, intervenciones, especialmente las destinadas a formar un pensamiento crítico en la población, son necesarias, para que se logren resultados significativos, entre ellas la educación ambiental. La escuela es el principal agente para aclarar, generar conciencia y formar comportamiento ciudadano participativo en las cuestiones ambientales. Para ello, es necesario medir los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema. Entonces, esta investigación tuvo como objetivo conocer, mediante la aplicación de un cuestionario, la opinión de los estudiantes del séptimo año de educación básica de una escuela pública ubicada en la ciudad de Natal, Rio Grande do Norte, sobre numerosas situaciones relacionadas con la calidad del agua, que afectan a la sociedad, a la salud y al medioambiente. Los resultados muestran que, aunque no exista una disciplina específica para la educación ambiental, el conocimiento empírico de los estudiantes sobre el tema es más adecuado que los contenidos cubiertos por la disciplina Ciencias, que necesitarían un enfoque más activo y efectivo, porque el conocimiento formal en esta área demostró ser insuficiente. Palabras-clave: Ciencias. Educación ambiental. Educación básica. Calidad del agua.

A praia é considerada um ecossistema situado na zona costeira e que está inserido entre o ambiente aquático e o terrestre. A urbanização e o processo de crescimento das cidades são fatores que contribuem para a mudança da paisagem costeira e aumento da geração de resíduos, principalmente quando não possuem uma destinação final adequada, impactando de forma negativa este ecossistema. É interessante notar que tanto a população a qual utiliza a praia como meio de lazer quanto os que fazem dela seu ambiente de trabalho lançam produtos poluentes na mesma, contribuindo para o processo de degradação ambiental. Através desse trabalho, procura-se compreender se as pessoas realizam esse ato conscientemente ou devido à falta de educação ambiental. Objetiva-se, portanto, com este trabalho levantar a percepção dos frequentadores da praia de Ponta Negra acerca dos resíduos dispostos e suas implicações ambientais e da saúde