Esta pesquisa teve como objetivo investigar as relações que existem entre ações antrópicas e o surgimento de novas doenças. Além disso, discutir que ações, executadas principalmente por Engenheiros Ambientais, podem ser realizadas frente a essa problemática. Para isso, focou em dois problemas ambientais: manuseio de animais silvestres e desmatamento. O estudo foi de caráter teórico, tendo como metodologia a leitura e análise de trabalhos publicados sobre os temas tratados, na tentativa de articular com o surgimento do Sars-Cov-2. Como resultado, foi observado que impactos ambientais causados por ação antrópica possuem estreita relação com o surgimento e a propagação de doenças. A exemplo disso, destaca-se a Covid-19  que pode ter surgido pelo não cumprimento das normas de biossegurança no mercado de Wuhan, na China. Concluiu-se que caso não se repensem as formas como temos interagido com a natureza, há a possibilidade de emergir novas pandemias. Desta forma, torna-se fundamental o papel de profissionais, como os engenheiros ambientais, para a mitigação dos impactos ambientais e, consequentemente novos surtos de doenças.

No abstract

Estudos de percepção ambiental se tornam cada vez mais relevantes para a proposição de ações voltadas para o enfrentamento de problemas socioambientais. Dentre estes problemas, chama-se a atenção para a gestão dos recursos hídricos. Sendo assim, este estudo teve como objetivo investigar a percepção de estudantes de Engenharia Ambiental acerca da temática Recursos Hídricos. Para tal, foi aplicada a técnica de grupo focal com estudantes de variados períodos de Engenharia Ambiental do CEFET/RJ Ao todo, três encontros foram realizados a fim de abordar assuntos sobre órgãos regulamentadores, Política Nacional de Recursos Hídricos e Comitês de Bacias Hidrográficas. Por fim, o estudo discutiu a importância da presença de estudantes em pesquisas de percepção ambiental e Comitês de Bacia Hidrográficas e contribuiu para sua formação no que diz respeito à promoção de uma gestão participativa eficiente.