Estudo bibliográfico que buscou identificar a produção científica sobre a humanização e assistência de enfermagem ao parto normal. As fontes foram artigos científicos da base de dados da SCIELO-Brasil e BVS, período de 2015 a 2021. Obtivemos como resultados da busca 15 artigos que foram agrupados nas seguintes áreas temáticas: Parto humanizado, cuidados de enfermagem, e humanização da assistência. A análise de dados apontou que o paradigma atual é centralizado na intervenção do parto, apesar do movimento da humanização defender o parto natural e fisiológico. conclui-se que assistência de qualidade é humanizada ao parto e nascimento privilegia o respeito, dignidade e autonomia das mulheres, com resgate do parto ativo da mulher no processo parturitivo.

Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por meio de atividades lúdicas no rastreamento para identificação precoce da Doença de Alzheimer (DA) com idosos do projeto de extensão “Idoso Saudável”, da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal do Estado do Pará (UFPA) em Belém. Relato de experiência: Foram realizadas práticas recreativas e ainda utilização de metodologias ativas, tais como o uso de dinâmicas, a fim de fortalecer o processo de construção de conhecimento, além disso, houve a aplicação adaptada do Mini Exame do Estado Mental (MEEM) para rastreio prévio da Doença de Alzheimer e avaliação da capacidade neurocognitiva dos participantes. O uso da tecnologia remodelada permitiu visualizar reflexo tardio, desordem cognitiva e percepção da alteração dos sentidos sensoriais Considerações finais: É essencial a execução de ações educativas que visem rastreamento e detecção de diagnóstico prévio, e ainda rever a inserção de metodologias adaptáveis para trabalhar a flexibilidade na demanda da atenção básica de saúde.

Introdução: A diabetes mellitus (DM) é caracterizada como uma doença crônica ocasionada pela produção ineficaz ou não produção de insulina o que prejudica a utilização da glicose. Portanto, pacientes que apresentam esse tipo de distúrbio metabólico precisam de uma atenção sistematiza, por isso é importante que estratégias para a efetividade da assistência sejam pensadas e planejadas pela equipe de saúde. Metodologia: Trata-se de estudo descritivo de natureza qualitativa, que relata a experiencia de acadêmicos de enfermagem na prática e desenvolvimento do processo de enfermagem e a sistematização da assistência de enfermagem que ocorreu durante o estágio supervisionado II em um Hospital Pronto Socorro Municipal (HPSM) localizado no município de Belém – PA. Resultado e Discussão: A primeira assistência realizada ao paciente, foi criado o plano assistencial de cuidado de acordo com os problemas encontrados. Utilizado a taxonomia de NANDA classificando seus domínios e diagnósticos de enfermagem, estabelecendo as intervenções e as metas, como resultados esperados. Conclusão: Esse estudo de caso oportunizou que os acadêmicos em estágio conseguissem acompanhar a evolução clínica do paciente através da linha de cuidado estabelecida por meio da realização da sistematização da assistência de enfermagem na identificação dos problemas e diagnósticos e a aplicação do plano assistencial preparado. É importante também compreender todo o processo clinico, fisiológico e os fatores de risco que são desencadeados a partir da patologia e o quadro clinico em que o paciente se encontra e assim, proporcionar a assistência adequada.

Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na criação e aplicação de uma tecnologia educacional para a prevenção de acidentes causados por eixo de motor descoberto em transportes fluviais. Relato de experiência: Inicialmente foram identificados os principais determinantes que envolvem o acidente com o eixo de motor descoberto, o escalpelamento, e a partir de então, pensado no desenvolvimento de uma ação educativa com o uso de uma tecnologia que levasse de forma clara e eficiente informações de promoção e prevenção de saúde. A segunda etapa foi à aplicação da ação educativa nos transportes fluviais no Porto Municipal de Icoaraci – PA que utilizou de duas tecnologias: a tecnologia leve, que foi uma sala de espera flutuante e tecnologia leve-dura em forma de cartazes e adesivos colados nas embarcações. Considerações finais: Evidenciou-se que é escolha da tecnologia educacional aplicada proporcionou um melhor aprendizado ao publico alvo. Destaca-se também a compreensão da necessidade de mais ações educativas para combater o escalpelamento, que infelizmente é um acidente ainda muito comum na região amazônica.

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