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n Les Baléares : quand le soutien relationnel favorise la poursuite des études en formation professionnelle de base L'article analyse l'intention d'abandonner les études de formation professionnelle des filières de bas niveau d'exigence aux Îles Baléares. Il compare la cohorte d'élèves qui ont exprimé leur intention d'abandonner leur formation quelques mois après le début des cours et ceux qui ne l'ont pas envisagé. Cette analyse est menée à l'aune de leurs caractéristiques sociodémographiques et à la lumière du concept « d'engagement scolaire ». Les résultats révèlent une corrélation de ce dernier avec les contextes de vie, les parcours scolaires des jeunes et leurs attentes et motivations vis-à-vis de leur formation.

ResumenEl articulo explica los procesos de migración y acceso al trabajo de 57 jóvenes y adultos de origen español en la ciudad de Toulouse (Francia). El período de referencia (2012)(2013)(2014)(2015) se sitúa en la inmediata recesión que afectó las posibilidades de empleo de gran parte de la población de este territorio. El contexto de acogida es un entorno favorable para encontrar un trabajo, en el periodo en que se realizó la investigación, tanto para personas con un alto nivel de cualificación y exigencia en las condiciones de empleo buscadas, como para personas con un nivel de formación inferior. El estudio se centra en tres aspectos principales que permiten delimitar las dinámicas de movilidad e inserción profesional: la influencia de las relaciones en este proceso, los medios formales e informales implicados en el acceso al empleo y sus características, y la influencia de los itinerarios de movilidad para explicar los procesos de inserción profesional. Los resultados evidencian que las personas pueden utilizar las relaciones del contexto académico, profesional o de amistades para encontrar un trabajo, y al mismo tiempo combinarlas con medios diversos, de los que se distinguen tres categorías: los formales o dispositivos de mediación, los informales o relacionales y los contactos directos o las candidaturas espontáneas. AbstractThe article explains the processes of migration and access to work of 57 Spanish young and adults in the city of Toulouse (France). The reference period (2012)(2013)(2014)(2015) is in the immediate recession that affected the employment possibilities of a large part of the population of this territory. The host context has been as a favorable environment to find a job, both for people with a high level of qualification and a high demand in the employment conditions sought, as for people with a lower level of education. The study focuses on three main aspects that allow defining the dynamics of mobility and professional insertion: the influence of the relationship in this process, the formal and informal means involved in accessing employment and its characteristics, and the influence of the itineraries of mobility to explain the processes of professional insertion. The results show that the people who prioritize the relationships of the academic, professional or friendship context to find a job combine them with diverse media. Specifically, we discuss three main categories of job seeking mechanisms: formal or mediation devices, informal or relational resources and spontaneous candidacies. 286Anuario IET. Presente y futuro del trabajo | ISSN: Vol. 5 | pp. 285-305 https://doi.org/10.5565/rev/aiet.78 287 El acceso a la ocupación en contexto de migración intra-europea: recursos relacionales y formas de enfrentar la incertidumbre