El objetivo del estudio fue determinar los comportamientos sexuales de riesgo predominantes, relacionados con el embarazo no deseado y contagio de infecciones de transmisión sexual en adolescentes y adultos jóvenes. Se realizó estudio transversal. Participaron 187 estudiantes de licenciatura en enfermería con edad promedio de 20.86 años. La información se obtuvo mediante un instrumento tipo cuestionario anónimo. Los universitarios revelan comportamientos sexuales de riesgo que pueden afectar su salud y proyecto de vida. 67.9% de los participantes inició las actividades sexuales antes de 21 años, 43.9% recurren con amigos o compañeros cuando quieren conocer sobre salud sexual y reproductiva. El 65.5% de estudiantes no usan algún método anticonceptivo durante las relaciones sexuales. 37.0% han tenido 3 o más parejas sexuales.

La formación de los nuevos profesionales de enfermería debe estar orientada a las demandas de su perfil laboral, en concordancia con las necesidades de salud de la población. Una estrategia didáctica basada en el papel del Mentor integrada en el proceso docente educativo en la práctica de la Farmacología puede contribuir al desarrollo de las competencias de los estudiantes en escenarios clínicos mediante la articulación de la trilogía docente-estudiante-mentor. La mentoría en la práctica clínica hospitalaria durante el acompañamiento de los estudiantes es una necesidad para coadyuvar en el nivel de conocimientos, las habilidades, destrezas en la preparación, dosificación y aplicación de fármacos; además, favorecer el desarrollo del pensamiento crítico durante la vinculación teoría-practica en escenarios reales.

La investigación permitió conocer el riesgo poblacional sobre las posibilidades de desarrollar enfermedades cardiovasculares, diabetes mellitus, síndrome metabólico y otras. El objetivo fue identificar predictores de riesgo antropométricos y bioquímicos para desarrollar enfermedades no transmisibles en estudiantes universitarios de enfermería. Se realizó estudio transversal y participaron 222 estudiantes. La información se obtuvo mediante un instrumento tipo cuestionario anónimo. Se recolectaron datos relacionados con predictores de riesgo antropométricos: peso, talla, índice de masa corporal y circunferencia de cintura; asimismo, predictores de riesgo bioquímicos: glucosa, colesterol, triglicéridos. Los resultados de dichos indicadores revelaron elevadas proporciones de sobrepeso y obesidad; además, niveles significativos de glucosa y triglicéridos, que de manera global indican riesgo potencial cardiometabólico.

El trabajo tiene como objetivo Evaluar el impacto de una intervención educativa en la calidad de vida de pacientes infectados por el virus del papiloma humano ( Participaron 50 pacientes s e aplic ó cuestionario anónimo adaptado de Ortunio y l os ítems se agruparon en tres dimensiones: variables sociodemográficas, nivel de conocimiento y calidad de vida La intervención educativa modific ó favorablemente las reacciones de carácter emocional y social que influyen en la calidad de vida de los pacientes y s e demostró impacto favorable al lograr disminuir reacciones biopsicosociales que generan conflictos en el bienestar y vida cotidiana de los pacientes infectados. La intervención educativa influy ó para reemplazar pensamientos disfuncionales, modificar favor ablemente reacciones de carácter emocional y social que afectan la calidad de vida.