Many users access web pages from different browsers looking for the same user experience in all of them. However, there are several causes that produce compatibility issues. Those defects affect functionalities and user interface components. In this paper we present a systematic literature review which aims to find and summarize existing techniques, tools and challenges related to cross-browser testing. According to the results, the most used technique is the visual analysis. However, there are still challenges to face. The most important challenge is the identification of dynamic components in the user interface. Cross-browser compatibility topics are getting importance according to an increment in published articles. Nevertheless, there are techniques that are not completely developed yet and do not fully support test automation practices.

Abstract-La usabilidad es un atributo intangible del software, por lo tanto, es difícil de visualizar, medir y reconocer como un factor determinante de su calidad. La Ingeniería de Usabilidad (IU) promueve la evaluación temprana de la usabilidad en el proceso de desarrollo de software y la participación del usuario en todas las fases del ciclo de vida. Para conocer el grado de importancia que le conceden a la usabilidad las pequeñas empresas, se realizó un estudio exploratorio en pymes de software del nordeste argentino, enfocado en dos aspectos principales: la participación del usuario y las técnicas de usabilidad que se utilizan. Los resultados indican que si bien las empresas no desconocen la importancia de la usabilidad en la calidad del software, las prácticas promovidas por la IU no se encuentran incorporadas en la mayoría de los procesos de desarrollo. En este trabajo se presenta una propuesta tecnológica para evaluar la usabilidad durante el proceso de desarrollo, mediante cuestionarios que recaban y ponderan la percepción de los usuarios y otros que comprueban el cumplimiento de los estándares y criterios heurísticos, con el objetivo de permitir a las empresas evaluar el cumplimiento de las recomendaciones vigentes en cuanto a criterios de usabilidad. Keywords. Usabilidad, calidad de software, herramienta de evaluación I-INTRODUCCIÓNEn la actualidad, el software se encuentra en diversos campos de la actividad humana, por lo que resulta sumamente necesario que reúna ciertos criterios de calidad para satisfacer en gran medida las necesidades de los usuarios [1].En el concepto tradicional de calidad de un sistema software, la usabilidad se presenta como un atributo al que no se presta la misma atención que a las funcionalidades, situación que contribuye a que un gran número de sistemas tengan un nivel de usabilidad deficiente, cuando un mayor cuidado por este aspecto produciría un sistema de mayor calidad percibida por el cliente [2].Es por ello que se propone integrar la denominada Ingeniería de Usabilidad (IU) a la Ingeniería de Software. Esta propuesta promueve la inclusión de la evaluación temprana de los prototipos software obtenidos en el ciclo de desarrollo [2] hasta la inclusión de la participación del usuario en todas las fases del ciclo de vida [3].En este contexto, resulta importante disponer de métodos y herramientas que contribuyan a comprobar el grado de usabilidad de productos software en etapas tempranas del proceso de desarrollo de software, y que promuevan una mayor participación del usuario en las distintas instancias del desarrollo.A fin de lograr este objetivo, se realizó una exploración acerca de los conceptos de IU, lo cual permitió diseñar un instrumento de recolección de información, con el propósito de determinar el grado de importancia que conceden a la usabilidad las empresas que desarrollan software en la región del nordeste argentino (NEA). El análisis de los datos permitió concluir que las empresas no desconocen la importancia de la usabilidad, e incorporan algunas técnicas e...

<pre class="aLF-aPX-K0-aPE">Los profesionales formados en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) utilizan sus conocimientos para entender cómo funciona el mundoy resolver problemas, utilizandocomputadoras y otras herramientas tecnológicas. La problemática que se plantea a nivel mundial es una marcada disminución de estudiantes en estas carreras, y escasez de recursos humanos calificados, cuando paradójicamente son altamente demandados. </pre><pre class="aLF-aPX-K0-aPE">En este trabajo se presenta una reseña de los esfuerzos institucionales que se realizan para apoyar a los ingresantes de las carreras STE M que se ofrecen en esta unidad académica y se describe una experiencia innovadora de incorporación de herramientas lúdicas como modalidad de aprestamiento para los ingresantes a la carrera Licenciatura en Sistemas de Información de la Universidad Nacional del Nordeste. Los resultados indican que la experiencia fue positiva para la comprensión de los conceptos propios de la asignatura, dándose además una leve mejoría en el desempeño de los alumnos.</pre>

No abstract

Se presenta una metodología de enseñanza que utiliza un entorno virtual como apoyo a las actividades presenciales de la asignatura Algoritmos y Estructuras de Datos I de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información de la Universidad Nacional del Nordeste en Argentina, cuyo objetivo es contribuir a la organización de las actividades y la comunicación con los alumnos, además de aportar a su formación disciplinar específica.Virtual environment to support computer training at a university in northeastern argentinaAbstractIt presents a teaching methodology that uses a virtual environment to support classroom activities of the subject "Algorithms and Data Structures I" of the career of Information Systems from the Universidad National del Nordeste in Argentina, which aims to contribute to the organization activities and communication with students, besides providing training to its specific discipline.