La siguiente investigación analiza los significados psicológicos que los adolescentes otorgan a la familia, con el objetivo de examinar las diferencias que se presentan a lo largo de las subetapas de la adolescencia. Se llevó a cabo un estudio no experimental en el que participaron 435 adolescentes de edades entre los nueve y 25 años, utilizando la técnica de Redes semánticas naturales (Valdez, 1991). Se observaron diferencias en cuanto a los significados psicológicos otorgados a dichas palabras en las distintas etapas de la adolescencia. Los hallazgos sugieren que en los estadios iniciales de ésta, los significados psicológicos están asociados a los elementos que integran la familia, mientras que los significados de los adolescentes de mayor edad se asocian a valores y emociones.